一）童年趣事课前三分钟
开学时老师就告诉我们这个学期要继续开展《课前三分钟》的活动，每个人都必须参加。我垂头丧气极了，要知道，发言可是我的弱项，上个学期我就是一拖再拖，把机会都让给别人了。
这个学期按座位来，我是排在第二十六个出场。一天又一天过去了，终于，前二十四位同学都顺利完成了任务。再过两天就该轮到我了，我准备好上台演讲的资料，又练习了好几遍，还对着镜子先自我检查，再叫爸爸、妈妈当第一观众，为我点评。我这么做，就是当心自己上了讲台，看见一大群同学的眼睛会不敢说话。第二天，我将资料夹在语文书里，虽然还没有轮到我，但是我既期盼又当心。正当我忐忑不安之时，事情的发展更让我出乎意料。
那天早上，排在第二十五位的谭梦琪请病假了，往后推那就是我。上课铃响了，我一时不知所措，坐在座位上犹豫了半天。这时，李老师来了，她疑惑地望着我，说：“怎么不上呀？”我真想说，“还没准备”，可我那快言快语的同桌替我作了回答，他大声说：“有，她早就准备好了！”我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！可我转念一想：上吧，这样躲是躲得过初一躲不过十五呀！
我鼓足勇气走上讲台，可脸上像挨着个大火球，辣辣的，浑身上下都不自在。不知所措的我顿时简直就是个小丑，要知道，这可是茶壶里煮饺子——倒不出哇！坐在前排的肖涵立刻站了起来，鼓励我说：“快说吧，你都准备得那么好了，像我读课文那样读出来就好了。”黄波霄也微笑着向我点点头，而一旁的黄昊喆却大声叫道：“这么胆小，还当什么课代表？”……我愣了一会儿，感觉已无地自容。为了尽快结束这种窘迫的局面，我拿起话筒，一口气把发言稿读完便一溜烟地跑下去了。同学们对我报以热烈的掌声，李老师点评道：“张嘉琪准备很充分，读得很流畅，要再接再厉呀！”耶！我过关了，我的心中一阵释然，虽然是冬天，但我却感受到自己正沐浴着春天里的阳光，很温暖，很舒服！
《课前三分钟》这个活动使我肯定了自己：我能行！我要告诉大家：如果你放弃一切机会，那你一定是输；如果你觉得自己行，那你一定会赢！
二）童年趣事课前三分钟
原因是什么？因为人们捕获了狼，红羊没有威胁它们生命的动物，它们互相残杀直到消失
亡,失去了危机,同时也失去了生机.可见,在生态环境中,没有磨难就不会有生态平衡的系统.
张海迪胸部以下失去知觉,但这些困难反而使她有了更为远大的目标,学习掌握了德语、日语、英语.范文她为什么能取得常人都不容易取得的成就呢因为她在承受巨大挫折的同时,也将挫折化为了动力,让挫折成为自己的奴隶,再一次战胜了磨难.
人生如一块璞玉,这是上帝赐予你最大的财富,这块璞玉中有着酸甜苦辣,也许痛苦过后便是幸福,这是上帝给予你最大的机遇.只有自己努力来雕琢这块璞玉,才能使它成为完美无瑕的艺术品.
同学们,当你遇到挫折、困难时,不妨想想,上帝是公平的,有时磨难也是一种财富.课前三分钟演讲稿（三）：同学们:
大家好!看看身边,想想自己,我们可能会有这样的发现:不知从何时起,考试作弊这种现象在校园中竟然已泛滥成灾!
高考在我们心目中是权威和神圣的，但在一些地方却被玷污了
广东电白的高考群众舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山东曹县高考案、四川德阳舞弊案等等,这一幕幕,让我们觉得诚信正在一步步远离我们.回过头来想想我们自己,有很多人也的确如此：应对一次次阶段性考试,应对自己郑重签下的诚信承诺书,居然没有几个人能坚守住那份诚信,最终,一部分人选取了作弊.
我的学长们,我的同学们,你们想过没有,其实坚守诚信与取得高分两者并不矛盾.只要平时脚踏实地学,投入时间和精力,你一样能做得很好,根本不用去想怎样安全作弊.
但是，为什么有那么多人喜欢冒被老师惩罚并背叛自己的正直的风险？也许是为了回应巨大的分数和利益，有些人会想：诚实值多少钱？
别人都不要诚信了,我还要诚信干嘛？于是,大批大批的人都臣服在巨大的**下.考试诚信承诺书签了给谁看？
签了又有什么用？虽然在遭遇弄虚作假、高分利益这些不良之风时,诚信显得那么脆弱.
但如果我们每个人都能时刻提醒自己,告诫自己,时刻注意自己的一言一行,坚守住那份诚信,相信我们必须会收获到令自己满意的成绩.我们真的不想人们再说起诚信时,留下的只是一声叹息.
同学们,期望大家在以后漫长的人生之路将诚信作为做人的根本.同学们,让我们用心期盼诚信,在诚信里感受温暖,在诚信中憧憬明天.
谢谢您！课前三分钟（4）：亲爱的老师，亲爱的学生，早上好！
按照惯例,这次轮到我来做课前三分钟励志演讲,下面我要演讲的题目是乐观的生活态度.曾看过这样一段话：小鸟说：
我飞过天空，但天空中没有我的踪迹
泰戈尔说,天空中没有留下我的痕迹,但我已飞过.同样的状况,却有两种不一样的态度,相信后者的态度更能赢得大家的认可.
其实生活是一面镜子,你对他笑,他就会向你露出笑脸,你对它哭,那么你最终只会收获沮丧的情绪.或许有人会抱怨说,上天是如此的不公平,努力奋斗多年的我到此刻为止还是一个经理助手.
寒窗苦读十二年书的我,最终还是没能考上理想的大学.然而,这些抱怨无法改变现实,只能加重自己的烦恼,何不以用心乐观的心态看待呢？相反的,正如我们熟知的林肯先生,在遭受24岁经商失败,26岁爱人死去,27岁精神崩溃,中年时代多次竞选参议员和副**,却均以失败告终,可应对如此多的打击与磨难,他始终没有放下自己的梦想,而是以用心的生活态度应对这些不如意,最终他成为美国第十六任**,正是这用心乐观的生活态度,让林肯最终实现自己的理想.
相信,假若没有用心乐观的生活态度,摔残肢体的桑兰,高位截肢的张海迪,生命中没有光明与黑暗的海伦-凯勒,他们同样不会有灿烂的人生,也就不会赢得世人的尊重与赞美.亲爱的朋友们,虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情,但相信只要我们持一种用心乐观的生活态度,我们生活一向是快乐的.
所以,即使有一千个理由哭泣,也要为自己找出一万个理由微笑,这样,我们的生活就会充满更多的阳光和快乐.课前三分钟演讲稿（五）：独乐乐,不如众乐乐各位老师、各位同学：
大家好!前不久,我读了一则童话故事,它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》.
故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外.从此以后,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏秋都不肯光临,只有冬天永远留在那里.
一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃.当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了.
之后,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比地幸福王尔德的这个快乐故事,让我的心久久不能平静,那个巨人,他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬,让孩子们失去欢乐的同时,他自己也同样孤单寂寞,更享受不到花园里明媚的景色!我们常说：赠人玫瑰,手有余香.
其实,快乐也一样,给别人快乐,自己也快乐.
我还记得一句名言：与他人分享你的痛苦，你的痛苦会减半；把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍.是啊,分享快乐不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情.
相反,有了快乐,一个人独乐,最终也不会快乐.与别人一齐分享快乐是一种美德,因为快乐能够传染.
事实上，大多数时候，和别人分享快乐不仅给了别人一个机会，也给了自己一个机会；既给了别人一个好情绪,自己也留下了一份好情绪.既然这样,那么请打开你的心灵,真诚地与别人分享吧自己是一团火,就要想法把别人点亮；自己是一盆水,就要想法把别人洗净；如果你是一粒米，你应该设法长出更大的耳朵；我是新月。 我想送清辉去夜行者，与他们分享快乐。 您也会更快乐！ 谢谢！
课前三分钟演讲（6）：今天是语文课
我也想说说语文.语文是中华民族国语的基础,是我们学会文字表达的工具,也是我们认识世界、面向世界、改造世界的**.
我想到鲁迅先生，他是上世纪初中国文化的旗手。针对祖国的贫困落后，他决心报效祖国，出国就医
学成回国后,他发现：中国落后的原因不是疾病,而是文化的落后,他弃医从文,拿起笔杆子,发表很多杂文随感,抨击黑暗落后,唤醒了大众.我想起了,在抗日战争胜利后到重庆与蒋介石谈判,期间发表一首著名的诗篇：
《沁园春雪》,让蒋介石大怒,汇集很多诗人编诗,要抢占鳌头,却一败涂地.
以激昂文字,指点江山,夺得了中国革命的胜利!在那里,我想告诉大家的是,我对语文的学习,也有一个认知的过程.开始我以为语文不用学,谁不会说中国话？
在我的学习中，我开始意识到学习汉语的重要性
在语文课上，我不仅学会了写作、阅读和分析，还学到了很多道理。我喜欢语文课！学生：
让我们学好汉语，感受语言的魅力，为未来的发展打下坚实的基础。
大家好！草见苍松大岸，所以下定决心努力工作，能经历千辛万苦，还是一棵普通的草；蜩与学鸠看到扶摇直上的大鹏,便极期望自己也能鹏程万里,于是冬练三九,夏练三伏,可临终也没有若垂天之云的双翼,更没有水击三千里,抟扶摇而上者九万里的辉煌.
它们努力工作，但没有达到目标。为什么？因为它们不认识自己，也不知道应该努力的方向
一个人若想得到成功女神的垂青,努力、奋斗虽必不可少,但认清自己的实力,把握好自己奋斗的方向显得犹为重要.正是认清了自己在文学方面的缺陷,班超毅然投笔从戎,使自己不仅仅在军事方面取得较高的成就,而且也保卫了大汉江山的稳定与繁荣.
杨振宁坦然应对自己的失败,认真分析原因,正确地评估自己的潜力,最终,他卸下了实验物理的专业抱负,改修理论物理学,在理论方面,他驾轻就熟,一日千里,最终摘下诺贝尔奖的桂冠.认清了自己的方向,努力才是通向成功的捷径,奋斗才会有结果,很难想象潘长江能够在nba的赛场上抢篮板、抢断、扣篮也很难想象姚明穿着时尚的服装,站在舞台上将欢声笑语送进千家万户.
如果不能成为自己的伯乐,不能认清自己,努力方向与实际南辕北辙,那么再多的努力,再多的汗水也只能是石沉大海--没有一点壮观的波澜,再多的付出也不会得到回报.现实中,我们每个人不必须都要轰轰烈烈,流芳百世,每一个人的事业不必须都要惊天动地,垂名千古,只有适合自己的,才是最好的.
三）童年趣事课前三分钟
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
春天，一个一个生机勃勃的季节；一个充满生命力与无限希望的季节；一个令人向往的季节。可是在早春来临之时，又是谁告诉咱们这个美妙的季节已经悄悄来临了呢！是它，可爱的'它；是它，坚强的它；是它，美丽的它。它是春天这个美妙的季节中的一个亮点。是它告诉咱们这个美好时刻的到来，它就是春草。
每当春天悄悄来临之际，它总是第一个从土里露出头来，打量着这个世界的一切。像是在告诉咱们春天的来临，却也像是在为即将到来的春姑娘探路。
它的到来，象征着一年的开始，是希望的源泉。象征生命的延伸，是新生命的开始。它的到来，给予大地于人世间一种生机勃勃的气氛，在它的带领下，各种花草树木也争先恐后地来到这个世界上，给大地穿上了五颜六色的花衣裳，将大地打扮得犹如一个花姑娘——楚楚动人。
它总是那么的文质彬彬：风姑娘来了，它低头鞠躬，向她问好；太阳大哥来了，它昂首挺胸，对他微笑；雨伙伴来了，它低头问好，与他嬉戏。它总是那么文雅，那么惹人喜欢。
啊！美丽的小草，春的象征，生命的象征，你是春的使者，总是默默地做自己的事，默默为这个世界贡献却不求回报。你总是勇敢面对一切。你乐观向上的精神感染着所有的人，你是在新的一年开始时的，领导着我们走向未来，走向光明，走向希望！
谢谢。
四）童年趣事课前三分钟
音乐老师让大家在上课前5分钟有一个和音乐有关的演讲，希望大家踊跃参加。已经有大约十个同学演讲过了，内容大多是一些著名音乐家如贝多芬之类的，当然素材都是家长给弄的。作为音乐社社长的我当然也不能落后，演讲什么题目呢?再讲音乐家也没有什么意思，而且我确实也不了解，还不如讲讲我们的摇滚乐，讲讲我们的黄家驹。
也许是长大了，还是其他一些什么原因，感情变得很脆弱，提笔一写关于家驹的事情我的眼泪就止不住的流，都过了这么多年了，好像泪水永远都在为他而流。
由于演讲的时间只有3到5分钟，所以字数要在800字左右，但这么少的字确实写不出什么东西来，家驹的故事又岂是八千字能写好的。
摇滚巨人—黄家驹
五）童年趣事课前三分钟
课前三分钟演讲稿自信高中为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
在漫天雪花中，数梅花最自信;在茫茫天穹中，数老鹰最自信;在平原君门下，数毛遂最自信;在众多科学家中，数爱迪生最自信……从古到今，从远到近，所有事物都充满自信，微微一笑，铸就不屈的灵魂，为生活点亮明灯。共同阅读课前三分钟演讲稿自信高中，请您阅读!
课前三分钟演讲稿自信1同学们：
自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步;有了它，就走上了义无反顾的追求路。
曾几何时，刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风，随生雄心万丈的自信：“大丈夫当如此也”，“彼可取而代也”。于是，汉高祖立千秋帝王大业，楚霸王成万古悲壮英雄。诗人李白自信，他发出了“天生我才必有用，千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩叹，便有壮丽辉煌的诗章千古流传。巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。
有了自信，中华民族便有了无数追求成功的动人的故事：“头悬梁，锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”……有了自信，一双脚便能穷尽大漠沙海，脚下就飘起“丝绸之路”，身后就有“丝路花雨”;有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，筑起葛洲坝“截断巫山云雨”，托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇。自信不是狂妄自大，也不是心血来潮，更不是“宁信度，勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。
自信吧，朋友!有了自信，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生!
课前三分钟演讲稿自信2“有自信才会有奋斗，有奋斗才会有成就，有成就才会变得伟大。”我一直相信着这句话，而这句话也一直启迪着我的人生。
人生的道路并不是一帆风顺的，人生的道路是坎坷、曲折、艰辛的。但是只有通过努力，通过自信才会获得成功。
自信，是每个人都要具备的。没有自信，整个人生就没有了意义。自信是力量的源泉，是生命的起点。
一个人的生命是唯一的，也是庄严的，这个唯一的生命，你让它辉煌还是暗淡?看花开花落、日出日落，尝试人情冷暖，人间风险。
因为自信，所以感觉生活美好。当然，一个自信的人，并非事事顺心，事事如意，只是他在灵魂上开了一扇天窗，让阳光从窗口飘进来，即使是阴雨天，也要学会创造太阳，那太阳就是对自己有信心。
人生需要自信。自信者，可望获得成功;不自信者，与成功无缘。
当新的一天到来时，你是否还在忙碌?当太阳升起时，你是否把握新的一天的那每一缕阳光?有目标有自信的人，在忙碌中依然能感受太阳的温馨，依然能嗅出生活的七彩光环，因为只有自信才能体验出人生的内涵。
自信并不是自负。自负的人喜欢制造虚幻的自我满足，希望得到超过自己实际价值的肯定。
相信自己，力量在心中。只有自己肯定自己，相信自己，才能让别人不敢轻视你，你才会登上生命的最高峰。
课前三分钟演讲稿自信3人生当中，每条路都并不是一帆风顺的，都有坎坷在眼前，要想过去，完全靠自己的生活态度自信，所谓的“自信”我是这样理解的：只有自己相信自己，保持一颗勇敢、前进、愉悦的心，这三种元素具备了，你就拥有了“自信”，自信其实很简单。笑一笑，点点头，每种形式处处体现着自信。
站在生活的舞台上，许多人有悲伤，有遗憾，不要紧，保持一颗自信的心态。用心去面对明天，将明天过的五彩缤纷，正因如此，世界上才有了许多成功人士。可能大多数人认为，要想成功需要漫长的岁月，不停的坚持不懈才行。不过这只是成功的一种因素，有成千上万的人努力了，甚至付出了一切，但终究没有成功，所以说，自信是一种动力。有了动力，再加上努力，成功还会远吗?自信是奇迹的出发点，坚信自己所能做到的，就会发生奇迹，“自信”在自己的心中，“自信”仿佛散发着无穷的魔力!
快乐人生三句话中“我能行”不就透露自信的含义吗?生活的困难像一条汹涌的海浪，而自信则是渡过海浪的船。用自信的生活态度去面对将来的岁月，你就真能做到“剑锋所指，所向披靡”。
课前三分钟演讲稿自信4怀有一种惆怅之情写下了一个个黑色的字体，但脑海中似乎仍旧一片空白，过去曾拥有过失败，但却总用那份自信去面对，当把那失败抛之脑后时，我忽然间回首发现从前的路，是那么漫长但却被自信轻易打败!
是的，去留守过去我们的曾经拥有，在总结现在我们充实与当下，你不难发现面对那一系列的困难与逆境我们都应当怀有那份自信的心。
记得马云叔叔曾说过这样一句令我至今难忘的话语：今天是残忍的，明天是残忍的，后天是美丽的。之所以令我至今难以忘怀，是因为它令我觉得自信的人有权利度过明天，而昏庸的人只会荒废今天，而到了明天他便会像荒废今天似得荒废明天。
面对今天的人是世人，面对昨天的人是愚人，面对明天的人是圣人，然面对后天的人则是仙人!因为现任拥有的则是那超过前三者的自信心。是的，信心，那便是动力的源泉，成功的钥匙呀!
看待今天的自我，虽书写下自信的篇章，但却觉得自己心有意而力不足，想象那九周过后的学业水平测试，是不是应当为自己添加一份应有的自信呢?我想那会是必然的!雄鹰的再生需要那破喙的力量，愿我充当那雄鹰又有那份信心击破那老朽的喙，获得那再续的生命，重回那份属于我的广阔的天空，在哪里，尽展我的英姿飒爽。是的--我应当怀有一份属于我的自信!
眼看那黑色的字体将告终，脑海却似乎有些所得，似乎充入了几分充实于后天的自信……
愿长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
课前三分钟演讲稿自信5自信，就是要自己相信自己。自信，往往可以事半功倍。我就是一个充满自信的孩子。
这学期开学的第二周，老师宣布要竞选班干部，要求参加竞选的同学都要在讲台上发表竞选演说。我思忖着，二年级时担任过中队长，三、四年级时当过大队委，五年级时当班长。我对照着中队长的标准来衡量自己的能力和素质，认为自己有条件当选中队长。我对自己竞选班委有了一份自信。
回到家里，我开始认真准备。我先在脑子里构思出竞选的演讲稿，一遍一遍地改，改到了每一个词;一遍一遍地说，说到了每一个标点的停顿、语气的变化。周日的晚上，我把爸爸、妈妈当成观众，对着他们正式地演说了一遍。听完演讲，爸爸坚定地对我说：“一份耕耘就有一份收获。你下了这么大的功夫，我相信你一定能成功!”我应道：“是呀，你看我竞选什么时候紧张过?像这种事对我来说是小菜一碟。”我对自己竞选班委又有了一份自信。
这是一个周一的早晨，阳光明媚，我迈着轻快的步伐走进了教室，听见同学们在叽叽喳喳地议论着什么。我凑过去，他们告诉我，今天有好几位同学竞选中队长。听了这番话，我知道这几位竞选对手的实力与我不相上下。但是我并不紧张，我对自己充满信心。
竞选开始了，老师提过要求后，就让我们自己上台演讲。教室里忽然安静了下来，静得鸦雀无声，静得好像可以听见每一位竞选者的呼吸声。大家你看看我，我看看你，谁也不敢上台。一时间，班里出现了冷场。我想：班里肯定没有同学上台，我一定要上去。我稳了稳情绪，沉着地从位子上站了起来，大步走上讲台，迅速转过身来。我环顾四周，只见同学们向我投来期待的目光。“老师，同学们，大家好!”说完，我深深地鞠了一躬。我看见站在一旁的老师对我微笑着点了点头，我放松了许多。同学们的信任、老师的鼓励，更增强了我的信心。我用洪亮的声音，抑扬顿挫的语调，配合着坚定有力的手势，发表着竞选演说。同学们聚精会神地听着，有的还不时地点头称是。“请同学们投我保贵的一票吧!谢谢大家!”我的演讲完毕了，大家还沉浸在精彩的演讲内容中，猛地回过神来，“哗”??，同学们报以热烈的掌声。我依旧镇定自若地走下讲台，回到位子上。
投票的间隙，同学们七嘴八舌地议论着，都说我演讲得最好，无论是演讲的内容，还是语言的表达，都很不错。
畅票完毕，老师宣布：“中队长，周乐群。”全班同学再次报以热烈的掌声。我感到自己成功了，我如愿以偿。
成功就是这么简单，从我做起，从每一件小事做起，如果今天比昨天进步了，就要为自己鼓掌，为自己喝彩，为自己加油!只要相信自己，让自己有自信，那么胜利的曙光、美丽的彩虹一定属于你。
六）童年趣事课前三分钟
老师、同学们：
大家好！
常言道：“一分耕耘，一分收获”，有了辛勤的劳动。我们才有成果，不劳而获的事情是不存在的。勤奋是实现理想的奠基石，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于勇于探索、勇于实践、勇于创新的人。
因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为世界童话王子；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱恩斯坦才得以创立震惊世界的《相对论》，中国人才给我们留下了“悬梁刺股、凿壁偷光”的千古美谈。
爱恩斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的动力源泉”。世界著名的文学家高尔基也有这么一句话“天才出于勤奋”。
我国著名数学家华罗庚就是一位凭借勤奋成长的典型。华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父亲站柜台，但他仍然坚持自学数学，经过自己的不懈努力，20xx年，华罗庚被破例录用为清华大学数学系的图书管理员，这为他的学习创造了有利的条件。不到一年半的时间，华罗庚旁听了数学系的全部课程，打下了坚实的现代数学基础。20xx年，华罗庚被清华大学破例聘为助教。一个从乡间来的青年人，只有初中文化，居然能登上中国最高学府的讲台，这简直是一个奇迹。华罗庚曾写过不少文字向青少年传授治学经验和学习方法，他提出的“聪明在于积累，天才在于勤奋”和“勤能补拙是良训，一份辛苦一分才”堪称是勉励青少年勤奋学习的至理名言。
正处于学习阶段的我们，就应该具有像华罗庚那样刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。
同学们，这周已是第20周了，期末马上就到了，希望同学们能从名人名言中获取学习的动力，最后，我想再次告诉同学们：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有不怕困难、勤奋刻苦的同学，才能取得优异的成绩。
谢谢大家！
七）童年趣事课前三分钟
但其中的一些触及文明礼貌的标语,如不准随地吐痰、制止吸烟、不准进进草坪等却用中文书写.为何呢人家回答：由于有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客.
为此，一位到访新加坡的中学校长煞费苦心地说：不文明行为也是国耻。第二个例子是：
据中心电视台报导,国庆节后的***广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的***广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密层层的斑痕与***广场的神圣和庄重构成了强烈的反差.
以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们国家还有一定间隔,因此我们每一个学生都应当养成文明习惯,做文明学生.特别是对我们施桥中心小学的学生来讲,你们中有很多学生是经过各种途径和努力后,才得以成了施桥中心小学的一员.
然而遗憾的是,在我们身边,在一部份同学身上,还是有着一些不文明行为.例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不***的白色垃圾,特别星期
六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见,乃至有的同学以为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹,走路推推搡搡,随便撞坏门窗,也不觉心疼;再例如校园内部份同学之间相互的讲脏话、粗话,随便攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏,乃至还有个别同学故意损坏学校公共财物.
我们很多同学把文化知识的学习放在首位而经常疏忽了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质.事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的条件,也是建立健康人格的基础.
在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境.相反,假如我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的.
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出良好的学习环境,创造出良好的学习成绩.现在,我们正处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们本身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们进步本身的心理素质,同时也完善了本身的道德品质,假如我们不在此时,抓好本身的道德素质建设,那我们纵然具有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢,所以,我们应当先,后成材,不要做一部单纯把握一些知识技能的机器,而要成为一个身心***发展的人.
八）童年趣事课前三分钟
有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人顿悟，这是让他惜纸逼自己写好字，用废报纸练，就是留下退路，写不好再重来；用最好的纸练，就会因惜纸而逼自己专注地写好每个字。原来，成功是被“逼”出来的。
其实，我们人生的每一页都是无价的白纸，不能任意涂抹，废弃重来。只有如惜纸一般珍惜每一次机会，专心致志地做好眼前的事，认认真真写好每一笔，才能成就精彩的人生篇章。
可是人生之途，漫长而艰辛，我们总是难以驾驭自己的惰性与欲望，路遇险阻或诱惑时，习惯用各式各样的借口来自我安慰，为自己的胆怯与懈怠寻找退路，最后万事成蹉跎，成功便成了可望而不可即的蜃景。
现代社会，机遇多多，诱惑也不少，我们常会面临诸多选择，难免心浮气躁，所以一旦选定方向，就要果断地切断退路。
因为无路可退，才能抵制诱惑，排除干扰，更专注于眼前事，只有为成功的信念倾注全部精力，才能最大限度地发挥自己的潜能；因为无路可退，前行是唯一的选择，哪怕途中障碍重重，艰险万状，为了求得一线生机，也必须学会忍耐与承受，用排除万难的勇气与执着前行的意志，冲破沉沉暗夜，寻找希望的曙光；因为无路可退，才拥有了拼搏的意志与奋进的动力，学识才干才得以超常发挥，智慧之光就会在绝境中绽放，最终成就一道道亮丽的人生风景。项羽破釜沉舟，孔明空城退兵，勾践卧薪尝胆，这些流传千古的历史故事，就是在无路可退之时被“逼”出来的成功啊。
人生路上我们一路前行，请随手关上身后的门，因为没有退路，反而会更专注，更坚定，更智慧地去探索出路，云销雨霁之时，成功会如一道绚丽的彩虹在前方等着你。
九）童年趣事课前三分钟
亲爱的老师、同学们：
每个人都会读书，而且读书的方式不同。有的囫囵吞枣，有的细嚼慢咽，来看我的故事吧!
一次，妈妈临时出差，我要自己煮方便面。到了中午，我准备煮方便面时，看了一下时间，才11：30分，离吃饭时间还有半个小时呢!我想：干脆看一会儿书吧!于是，我拿出一本书，津津有味的看了起来。20分钟，30分钟，1小时…… ……等我读完书，才发现现在已经下午3点30分了，我的肚子早饿得咕咕叫了。
这时，妈妈回来了，问我吃的饱吗?我说：“还没吃饭呢!”“那你在干嘛?”妈妈问。“我在看书!”我大叫。妈妈问：“是什么书呀?那么用功!”我毫不犹豫的回答：“《银顶针的夏天》是”国际大奖小说“哦”“那么好看啊!也借我瞧瞧!”我依依不舍地把书交到妈妈手里。
妈妈一直在看书，直到5：00，一直在看，我叫妈妈去做饭，妈妈不理我，到了6：00，我叫妈妈去做饭，7：00，妈妈看完了，问：“吃饭了吗?”
这就是我的读书故事，你也和我分享一下吧!
十）童年趣事课前三分钟
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！（gx86.COm 笔稿范文网）
从我们懂事的那天起，父母就告诉我们凡事都要努力去做；当我们成为学生的时候，老师又教育我们学习一定要勤奋。毫无疑问，只有勤奋努力，才会离自己的目标更近。成功永远亲睐、眷顾那些勤奋努力的人。
升入六年级之后，同学们的学习热情日益高涨，由原来的“要我学”变成了“我要学”。好多同学一下课就围着老师问问题，一副难题不解，誓不罢休的架势；也有的同学利用早读午读前的零碎时间，见缝插针、旁若无人一笔一画地练起字来；还有的同学即使是在紧张值周工作之余，还不忘捧着自己喜欢的书籍，陶醉在文学世界里……看到这一幕幕情景，作为老师的我倍感欣慰，为大家的勤奋努力而高兴。但近段时间，我却又因为同学们的“勤奋”担心了起来。
那天，数学老师见到我，不满地说：“咱们班的同学们真是“太用劲”了，在上数学课的时候竟然悄悄地练起字来。”听到这儿，我不禁皱起了眉头。练字原本是件好事，可以陶冶情操，平复急躁的心情，我也经常告诉大家要积极练字，提高书写质量，而且练得一手好字确实是一生的财富。可是如果在老师正讲课的时候去“争分夺秒”地练字，不仅是对老师的一种不尊重，更重要的是错过了老师讲的.内容，影响了听讲质量，这不是得不偿失，因小失大吗？这样的勤奋，我看，不要也罢。
无独有偶。上次，我在批改过语文练习册之后，发现存在着不少问题，需要在课堂上专门强调纠正，引起大家的重视。可正当大多数同学全神贯注，侧耳倾听时，随着我目光的环视，发现一位同学正低着头，“认真”地写着什么。待我走近一瞧，原来这位同学正在写练习册下一课的习题。对于这种方式的“勤奋”不知道大家会不会认同。试想一下，老师在课堂上讲的知识一定是重点难点，最关键的部分，这个时候不听讲，而去做其他作业，效果会怎样呢？可以肯定的是，这位同学是捡了芝麻，丢了西瓜。所以，这样的勤奋有意义吗？毫无疑问，答案是否定的。
没有任何人会质疑勤奋是一种好品质。但如果勤奋努力用错了地方，用错了时间，只会事倍功半，甚至适得其反。
理解勤奋的真正含义，在对的时间努力去做对的事情，同学们，加油！
十一）童年趣事课前三分钟
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
人生中最美好的一次遇见，发生在一个夏天的傍晚。
那天，我们几个小伙伴一起玩耍过后，大家作鸟兽散。夏天的天气总是让人捉摸不透，刚刚还是晴空万里，忽然就山雨欲来风满楼。一下子把没带伞的我打了个措手不及。只好躲进了一座亭子里，准备等我妈来接了。
雨点开始气势汹汹地往下打来。我无聊地望着四周，亭旁一面通路，三面依湖，湖上有许多的杂草，被风刮得倒下了身子。我想收回视线，可就在这时，一抹粉色吸引住了我，让我一下打起了精神，凑了过去。
那是一朵半开半露的荷花，像一位娇羞的女子，用面纱将自己绝美的面孔遮住。可以想象荷花那如今就这么娇嫩的粉色花瓣，长开以后会是怎样的一番动人。
可现在，这朵荷花却要遭受摧残。暴风雨可不懂得怜香惜玉，它们只知道破坏。于是，这朵荷花不得不面对她的“敌人”。风雨来势汹汹，整个湖都开始激起波浪。一旁的杂草早就被刮得抬不起头，好像已经屈服在了风威之下。荷花也好似挡不住这攻势，弯下腰去。我的心也提了起来：难道荷花就这么倒下了？风雨也好像力竭了，停了一会儿，那荷花便一下子又立了起来，我也松了一口气。可风雨又怒了，再次发起怒来，让那荷花枝弯成了一条弧线。可当风一停息，它就又顽强地挺过身来，傲然挺立。这样的战争不知持续了多久。终于，那风力竭了，那雨消退了，乌云也溜走了，只留下了太阳照在那仍残留着几滴水珠的荷花身上，耀眼夺目。
妈妈的车终于到了。我恋恋不舍地上车，虽然已经看不到那朵荷花，但它给我带来的震撼却仍残留在我心中。那是我一生中最美的遇见，是它让我明白：只有坚持到底，才能晴空万里！
十二）童年趣事课前三分钟
20xx年5月12日14点28分，大地的剧烈颤动震响了整个中国，同时，也拉近了每个炎黄子孙的心,在这场突如其来的大灾难中，我们中华儿女表现出来的是团结、是坚强、是不放弃，这是源自于一种爱，一种人与人之间的信赖，还有那种自强不息、顽强的与死神作斗争的精神。在这里，灾情就是命令，时间就是生命，一秒钟可以决定以的人的生死，在这场与死神赛跑的竞赛中，社会各界人士都在焦急的关注，上到、乃至国际组织，下到平名百姓，大家有钱出钱，有力出力，有血出血，都希望自己能够为灾区人民献上一份爱心，年迈的温更是不辞辛苦，亲自到抗震一线去指导救援，鼓励人民，安慰百姓。
那些失去了亲人的孩子，听着那一声声撕心裂肺的哭喊，望着那满脸稚气和泪痕的小脸嘴里不停的呼喊着：“爸爸，妈妈，你们在哪儿，你们快回来啊······”我的心像是被千斤巨石压着，沉重极了······还有许多学生，寒窗苦读十余载，为的就是六月的那两天，可是，他们却失去了生的权利······
我知道，虽然我们不能顶替他们的身份去考试，去上学，去创造以后美好的人生，可是，我们却了一替他们实现多年苦读的那个目标——一所好的大学，这一定是我们心中最神圣的殿堂吧，我们可以替代他们来吧我们的祖国建设得更加和谐、美好。
2月肆虐的雪灾冻裂了中国大地，3月的西藏骚乱烧伤了美丽的圣地，4月的奥运火炬全球传递受阻，刺伤了中国人向世界张开的双臂;善变的5月，胶济铁路火车相撞，撞碎了多少旅人的梦;突然传遍全国的儿童手足口病，令全国父母心头纠结;震动传及东南亚的四川大地震，撼及整个中国的灵魂，6月的会在几乎吞没了美丽的江南······然而中国在低头埋怨吗?没有，中国挺起了脊梁。
在这场地震灾害中，涌现出了不少感人的镜头，当你看到破石烂瓦中有着带血的作业本，你不心痛吗?当你看到手拿铅笔的小女孩就这样离开了人世，你不难过吗?当你看到人民教师为了搭救学生而放弃生命，你不流泪吗?当你看到医护人员为了抢救别人的孩子而忽视自己孩子的生命时，你不伤心吗?当你看到六岁的小男孩手臂受伤还向搭救他的解放军敬礼时，你不感到心酸吗?当你看到被瓦砾压了一百多个小时的小女孩被救出的第一句话竟是：“叔叔，我不怕。”还唱起了家喻户晓的《两只老虎》时，你不为她的懂事而感动吗?当你看到本可以退役却依然来到现场的搜救犬为完成使命而牺牲的时候，你不觉得他是伟大的吗?当你看到有战士因上级命令要撤离现场反而含泪跪下说“让我再就一个吧。”的时候，你不动容吗·······
这场灾害已经过去了，一切都已经进入灾后重建中，我们也即将迎来举世瞩目的20xx北京奥运会，20xx年是个中国年，虽然我们经历了这么多，但是不会妨碍我们举办奥运的心情。多难兴邦，这句话一点也不错，此后，中国在国际上的地位会更上一层楼，影响也更加深远，外国人也一定不敢小看我们了，相信祖国的明天会更加的繁荣昌盛，更加和谐，更加美好。
献给伟大坚强不屈的中国：
当风雪阻断归路，我们彼此取暖!
当主权面对挑战，我们亮出利剑!
当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾!
当病毒吞噬生命，我们用爱弥补!
当列车冲出轨道，我们竭诚互助!
当震撼撕裂大地，我们开山辟路!
当雨水淹没家园，我们全力治水!
勇敢面对磨难，挺起中国人的脊梁!
万众一心，众志成城!
加油，同胞!
祈福，中国!
也许在面对生与死的时候，我们才会这样的团结，我们的力量是无穷的，我们的爱是纯洁的!!!
十三）童年趣事课前三分钟
课堂三分钟演讲,能提升学生口语交际、阅读和写作等语文实践水平,营造和谐的语文课堂氛围,增强课堂师生互动的有效性,培养学生准确的人生观和价值观。以下是陈晨为大家组织的课前三分钟的演讲样本[三篇文章]，欢迎大家参考。
课前三分钟演讲稿范文【一】
老师、同学们：
上午好!
今天我讲话的主题是“关爱明天，普法先行”。
俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对于国家和社会来说，这条规则就是法律。
依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。同学们，当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。这是我们学会做人的前提。
作为学生，我们应该做到以下几点：
一。养成良好的行为习惯，认真履行学生的日常生活，用校纪校规约束学生的行为，严格遵守。因为遵纪守法是遵纪守法最基本的环节。
2、履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么能够做，什么不能够做，要学会对自己行为的控制，增强法制意识。树立自尊、自律、自强意识，提高辨别是非、自我保护的水平。
3、胸怀宽阔，不因小事激化同学矛盾，如果有矛盾双方都要退让一步，积极化解矛盾，应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑衅性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。如果盲目冲动地请人退学，自然会发生更严重的变化，学校会严肃处理，甚至会受到法律的严惩。
同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在践行社会主义核心价值观的今天，任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。
让我们携起手来，学习和严格遵守各项法律法规，自觉抵制各种不良现象，共同学习、共同认识、共同遵守法律。用我们美丽的心灵净化身边的丑陋，用我们灵巧的双手建设人类文明，创建和谐校园。
课前三分钟演讲稿范文【二】
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。我是来自初二一班的刘嘉琦。我是一个阳光般的女孩，有着阳光般的微笑和阳光般的心。每天，我和同学们都在阳光下开始学习。
我非常喜欢和同学们一起学习的乐趣。 每当有任何问题时，小组将闲聊并讨论，直到他们得到确切答案为止。有了小组什么难题都不算难题了，大家互帮互助，被浓浓的同学情包围的我也在用温暖包围着别人。
我喜欢在大草原上奔跑，喜欢对着高山大喊：“我是这个世界上最独特的艺术品。”在我的生活中。别人总喜欢称我为“假小子”，是的，我是，我拥有着别人没有的活力，每天都会精力充沛。
我期待着未来，对未来充满希望。每当，世界给我一次又一次的打击时，我不会害怕，因为我会对自己说：“困难，是上帝送给你的礼物，你会从中学会坚强。
”。有了这句话，世界就是光明的。
是的，阳光是：旺盛、温暖和希望。阳光青年是一个朝气蓬勃、心地温暖、充满希望的青年。
今天，我站在这里。我不在乎是失败还是成功。因为输赢没什么大不了的。
我希望今天能给你带来阳光，这是我今天来的意义所在。我想送给大家一首歌，大家已经耳熟能详，好吧，相信大家已经猜出来了，没错，是“阳光总在风雨后”。
课前三分钟演讲稿范文【三】
同学们，大家好。今天十分荣幸能够由我来为大家实行课前三分钟的演讲。
首先，我要给大家分享一句话。“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本，资本需要积累，积累需要汗水，自卑什么都不需要。
”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲**时偶然间听到的。
是的，我今天演讲的主题是自信。
每个人的生活都不是一帆风顺的，不是永远没有波涛的湖。但是一段充满艰辛、挫折、曲折、挑战和挫折的旅程。属于我们的每一天都是一个挑战。
在迎接每日的朝阳时，我们需要充足的自信来克服遇到的困难。
爱因斯坦的“相对论”发表之后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这个理论实行声势浩大的挞伐。不过，爱因斯坦自信自己的理论必然胜利，对哒伐不屑一顾。他说：
“假如我的理论是错的，一个人反驳就够了，一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论，为世人所瞩目。
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同学们，也许我们不能成为像爱因斯坦那样为社会做出巨大贡献的人。但我们还是要向他一样自信地面对一切困难和挫折。
居里夫人说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。
”正是自信，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获了诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大的贡献。
我坚信自信是一种力量，一种引导我们坚持下去的力量。无论在顺境还是逆境中，我们都应该微笑，平静地面对生活。有了自信，生活才会有希望。“天生我材必有用”，哪怕命运之神一次次把我们捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息、积极向上的心，成功迟早会属于你的。
学生们，高中三年一定是一段不平凡的岁月。我希望从今天起，从现在起，我们都能把汗水的积累变成骄傲和自信的资本。以舍我其谁也的雄心壮志面对我们应该面对的每一次考验。
让我们的高中生活成为人生的光荣回忆。
十四）童年趣事课前三分钟
尊敬的评委，亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天要给大家讲一个有趣的童年趣事。那是我小时候考试期间的一段故事。
我记得那是一个寒冷的冬天，天空中飘着雪花，寒风呼啸着。那时，我正处在升级考试的关键时刻，我的热衷于游戏的弟弟却很不识抬举，总是来打扰我。我有时会让他玩一会儿，但这次我是真的想专心复习。
有一天，我正在一本教科书的海洋知识章节上专注地阅读，突然一阵笑声从邻居家传来。好奇心驱使着我放下书本，去看看到底发生了什么。我发现，那是弟弟忙碌地在玩他的遥控船。
弟弟拥有一艘小巧玲珑的遥控船，他将它放在小溪中，然后用遥控器操控着它在水面上快速滑行。这时，我突然感到一种兴奋和好奇，也想参与进来。
我跑回家，找出了我从小到大一直爱玩的旧玩具，一只模型飞机。这个飞机有着鲜艳的颜色和灵巧的造型，他是我小时候的宝贝。我希望这次能为它找到一个新的角色。
当我走出家门，持着我的玩具飞机时，弟弟已经注意到了我。他睁大了眼睛，充满了好奇，看着我手中的飞机。我向他展示了一下我的发现，他立刻露出了开心的笑容。
我们决定找个宽敞的地方来玩我们的“玩具战争游戏”。我们找到了一个有草地和树木的公园，那里没有人，非常安静。我站在一边控制着飞机，弟弟则站在草地上操纵着自己的遥控船。
“上吧！”我高声喊道。随之，我的飞机起飞了。它在空中飞翔，翱翔于天际。弟弟的遥控船则划过水面，在阳光下闪耀着。
飞机和船艇追逐，互相嬉戏，仿佛它们成了快乐的朋友。有时，我会特别激动地让飞机低飞，跟船艇非常近，而弟弟则大声喊叫着，模仿战斗的声音。
就这样，我们在公园里一边玩耍，一边享受着彼此的陪伴。我们忘记了寒冷的天气，忘记了考试的压力，我们只专注于互动和愉悦。
虽然我和弟弟后来都长大了，经历了各自的成长和发展，但那个冬天的记忆一直留在我心中。那段时间里，我和弟弟一起创造了属于我们俩的童年趣事。
这个故事告诉我们，在生活中，有时不必一味专注于学习或工作，我们也可以给自己一些放松和娱乐的时光。这些小小的趣事会给我们带来无限的快乐和美好回忆。而童年，正是我们最纯真、最无忧无虑的时光。
小编感谢您的阅读！
十五）童年趣事课前三分钟
嘿，大家好，我是30号。今天我演讲的主题是：父亲。
“一生要强的爸爸，双手撑起我们的家”，每当我听见父亲这首歌时都会“头低低眼湿湿(用白话)”可是，尽管如此，我依旧听他千百遍，别人总是说女孩子爱缠妈妈。但是我认为爸爸也是我前世的爱人，也是我一生的亲人。我和爸爸之间的故事很多很多，不要说三天三夜，即使给我三年、一辈子，我也有说不尽的感谢言不尽的尊敬。
我一直为有这么好的父亲而自豪。既然刚开完家长会就拿初三和高一的家长会对比吧。上周我像往常一样去了老师家，老师说：
嘿，你爸爸在家很开心。一个好女孩又回来了。她说，在她父亲初中毕业前，家长会对她说了一些让她哭笑不得的话。我爸说：
哎，呢个女某用噶啦，正废材。原因是我做了一件非常非常错误的事。经过两个月的洗礼，我发现我不再是从前的我了。
上周的家长会也有爸爸参加。出乎意料的是，他迟到了。
这是xx年来他第一次在我父母的会议上迟到。当时的情景：9点：
“喂，爸，你在哪?”“半个小时半个小时，爸还在新塘。”半个小时后“喂，爸。
”“到了到了。五分钟五分钟。”当时，我顿时万分无语。
开完家长会，我很高兴能活着回家。爸对妈说，明天一家人出去玩。妈说，怎么了?
考得很好?“小孩子，尽力就好，这次考试算什么，失败乃是成功之母。”十五年了，这是我严厉的父亲第一次对我说这样的话。
同时，它让我想起了另一件事：过去两周我在收拾东西回学校。突然* *响了。 当时很奇怪。 我父亲怎么打得好？ 没什么。
接了。“喂，惠惠啊、，回到家了吗?现在是在刘老师那还是回到家了?
最近怎么样?读书辛苦不?是不是很累?
如果你太累了，就不要去书法，好吗？如果你需要什么，就告诉爸爸。对不起啊，这个星期爸都没空，一餐饭都没在家吃，不要怪爸哈，待会去学校，学习努力点，认真点。
”挂了**后，我哭了。这个**比所有华丽的**都华丽。我严厉的父亲有没有说过“对不起”？
父母是世界上最爱我们的人。很多时候，我想说对不起，但是孩子气的自尊让我说不出来。这微不足道的“谢谢你”，爸，你收下吧。
欲知后事下回分解。
我的演讲完毕，谢谢大家!
十六）童年趣事课前三分钟
本学期班上开展了“课前三分钟”活动，现对此活动开展情况进行阶段总结。
一、从效果中受益。
每天的语文课铃声一响，班上便有一位同学在欢快的掌声和期待的目光中走上讲台，随着一声亲切的问候“大家好，今天我演讲的题目是……”所有的心都走进了浩瀚的知识，深邃的思想，高贵的灵魂……讲到高潮处，班上静悄悄的，同学们的感情燃烧起来，思想飞翔起来，心灵活跃起来，在又一片热烈的掌声中，演讲者回到座位，老师、同学开始讲评……这就是我班的课前三分钟演讲。我不知道我的学生什么时候喜欢过——不，我应该说迷恋上了课前三分钟。
经过一段时间的探索，课前三分钟演讲取得了意想不到的效果。孩子们旁征博引，从古到今，从现实到理想，从国内到国际，从国事到家事乃至到自己的小事，无不透露了他们心灵的回音，实现了演讲的体验和人生价值的追求。演讲形式越来越新颖，内容越来越丰富，语言越来越精彩。当然，台下学生的兴趣也越来越高。
更令人高兴的是，参加点评的同学也越来越踊跃，现在课前三分钟，已经成了放飞学生理想的时刻，三尺讲台已经成了展示学生风采的舞台。同学们反映说以往不知道语文还有这么多东西可学，以为看看课本就行了。现在可忙了，要搜集信息，要查找资料，要落实到文字，要认真背诵，为课前三分钟演讲作准备，生活丰富多了，也充实多了。
二、从思想上重视。
演讲不会浪费上课时间吗？很多老师会有这样的疑问。其实，短短三分钟的演讲不会浪费课堂时间，反而极大地活跃了课堂气氛。
一般来说，一节课的前三分钟和最后三分钟，学生的学习效率相对较低。尤其是开头三分钟，学生或因课间休息，放松了十分钟，兴奋的心情还未能平伏，或因刚上完另一科的课，思路一时还未能转过来，因而注意力也就不可能迅速集中而进入正常的学习状态，这时如果老师匆忙开始讲课，学生的学习效果肯定是不理想的。这样就有必要开展课前三分钟演讲，即每节课前用三到五分钟时间，通过演讲的形式让学生们谈社会，谈理想，讲名人，讲历史，说新闻，说笑话，从而启发了心智，开阔了视野，扩大了知识面，也提高了语文素养。
在三分钟后的上课时间，通常气氛活跃，同学们对老师的问题是积极思考畅所欲言，课堂上师生的双边活动大大地加强。在平时和孩子们聊天的时候，有些同学说：“假如我课前精神不佳，想睡觉，或情绪不好，欲走神，经过‘三分钟’的演讲热身，好似打了一针兴奋剂，情绪马上振奋，使我能认认真真地上完这节语文课。
”看来孩子们对课前三分钟演讲是尤为喜爱的。
不仅如此，课前三分钟演讲还可以在听、说、读、写间架起桥梁，将“大语文”融入“小课堂”。
听：叶圣陶先生曾说：“听就是读，是用耳朵来读。
”上面学生讲，下面同学听，从听中，可以训练学生听音和辨音的能力；通过聆听，我们可以训练学生的注意力，想象力，联想能力和记忆力；听力可以培养学生快速灵活的思维能力，如概括、判断和推理。学生听同学的演讲，从中抓要点，长知识，扩视野，学会了用自己的听觉收集信息，并且养成良好的听话习惯。同时，我们可以从其他学生的演讲中学习更多的语言技巧和形式。
说：学生通过演讲，训练发音、发音、语调、语调、语速、停顿，训练体态语言。学生能读懂准确的发音、押韵、声调，同时注意口型、发音器官到位，做到发音准确清晰，呼吸顺畅。
提高语言的表达技巧，克服“想说的不敢说，敢说的却又不能说，能说的却又不会说”的毛病。使学生通过不同的声调和不同的发音效果来表达不同的情感。当他们说话时，他们充满了情感；学生能正确运用面部表情、眼神、手势和手势，实现口头表达与表达的完美和谐统一；使学生的语言生动、有趣、幽默等。
读后感：为了作好演讲，学生必须提前作好准备。他们从书籍，报纸，电影，电视，互联网以及当地的自然，文化和社会方面收集信息和材料。
通过阅读大量的健康有益的书籍，对他们的修养学识有较大的教育价值，能对他们起到净化思想、陶冶情操、感化心灵、改善情感的熏陶感染、潜移默化的教育作用。他们受到优秀文学作品的影响，潜移默化地受到情感体验的影响，促使他们形成积极的人生态度和正确的价值观；从科技读物中培养热爱科学、学习科学的情感；从哲学文章中提高对事物的理解和思考能力；从社科类**中培养学生热爱生活、热爱自然的情感，了解风俗、人情、自然风光以及世界各地种种有趣的习俗和许多的风景名胜；从新闻**了解中国和世界的重大政治事件
写：学生在演讲的准备过程中，都要做好充分准备，把搜集到的材料进行归纳、整理，组织好语言，理清思路，并写成文字，有的还请老师作指导。为了发表演讲，许多学生已经养成了作节选、写文章、背诵优美文章的良好习惯。
学生有了大量的语言储备，又怎么能建造不好语言能力的大厦呢？
三、从方法上指导。
（1） 一开始，讲座时按照学生人数进行，然后随机点名上台。
按学号进行便于学生掌握自己的出场时间，一方面有利于演讲正常而有序开展，另一方面也有利于调动学生的积极性，便于学生的准备。后来的随机点名上台形式富有挑战性，即由前一位演讲者随机选出下一位演讲者，那么第二天就由选中的同学演讲，这样既避免了乏味单调，又有利于培养学生短时间内成文背诵的能力。
（2） 讲话内容要灵活，形式要大胆创新。
1、所谓“收”，指的是演讲的内容根据教学需要命题演讲。在课前演语活动的过程中，有一个不变的话题，那就是紧密联系最近的语文课堂教学内容，谈一些与课文有关的东西。这种演讲内容、口语训练与课堂教学紧密相连，促进了学生对课文的理解。
比如有的课文涉及的内容离学生生活比较遥远，给学生理解课文带来了困难。因此，我有意识地提前安排当天演讲的同学介绍作者情况以及与课文相关的人物、事件、背景资料，把演讲和课堂教学联系起来，既使学生得到口语训练，也方便了课堂教学，收到了一箭双雕的效果。
再比如语文教学讲究“空白艺术”，也就是说，教师不要把内容讲得过透、过细，而要留些东西给学生自己思考、**，以此培养学生学习的自主意识和**意识。而课前演讲，为学生展示自主学习和**的成果提供了一个阵地，使学生能在此时间交流学习所得，畅谈学习感受。这样，学生可以加深对课文的理解。
在学习了一些课文之后，我将布置一些研究问题。例如，让学生想象继续写课文，或写一些对课文的欣赏，或让学生写事后思考。有时学生在课前用它来做演讲，使他们重复课文的内容，从而进一步了解课文的主题和写作特点。
学生纷纷在课前演讲活动中展示自己的作品，通过交流讨论，学生进一步体会到当童心因爱而沟通时，就共同构筑起美好的天堂。
2、所谓“放”，即让演讲者自由选题，让其发挥自己的优势，尽情展现风采。
3、所谓“半收半放”，即对演讲内容不做太多限制，让演讲者在备选的几个话题中自由选择。我个人认为这种演讲更适合小学阶段的孩子。几星期下来，我提供给孩子们的话题有很多，比如：
①自我介绍。
学生刚进学校，或者老师刚**，彼此很陌生，需要互相了解，作个自我介绍很有必要。学生在自我介绍时，老师要提前告诉他们介绍的内容，方法，并要求他们尽量做到形式新颖，内容丰富，有特点，有个性，要富有吸引力，在你的介绍后让大家都能记住你，切忌人云亦云。
②说说自己喜爱的名言警句。
名言源于生活，是对生活的高度概括和概括。它对人们的生活起着鼓励、警示和激励作用。我要求学生说一些著名的格言，他们最喜欢什么，或者他们最深刻的感觉。除了说句子，还要结合生活实例谈理解、感悟和启迪。
学生为了作好演讲，选择很多的句子，进行思考、重组，从中受到不少教益，积累了知识，丰富了语言，听讲的同学也获益匪浅。
③讲典故或成语故事。
典故是指后人经常使用的、**于古籍的文字或史事。成语**于古代寓言和历史故事。通过实践，习语可以简洁生动地表达具体的复杂意义。学生通过收集典故或成语故事，并把他们讲给大家听，并说出成语的应用和在应用中应注意的问题，可以丰富学生的成语知识，使听的人和讲的人都有不少的收获。
这样既丰富了语言，又会得知许多典故和成语的来历，从而加深对它们的理解，运用起来也就自如了。
④精彩片断赏析。
在读好课内书的基础上，课外的书也要学生广泛阅读，首先可从《童年书架》上所选的著名作家的作品读起，如，朱自清的散文，鲁迅的杂文、散文，冰心、巴金、老舍、莫泊桑、高尔基等人作品，同时还可以广泛涉猎古今中外文学名著和当代文学、科技期刊，如《读书》、《随笔》、《读者》、《青年文摘》、《散文》、《世界博览》、《奥秘》、《科学画报》等。鲁迅先生曾说：“大可以看各样的书”这样正“象蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出密来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
”把在平常阅读中最喜欢的精彩片断或文章背诵出来和大家一起欣赏，并进行一些必要的分析，以加深大家对文章的理解。学生精心选择的文章，有的能深深地打动学生们的心灵，从中受到启示，激起学生们做一个高尚的人的愿望，感觉到社会的美好，人类心灵的美好。这样既提高了学生的阅读理解能力，也培养了学生的阅读兴趣，扩大了阅读面，提高了阅读量，听的学生也受益匪浅。
人人心中有美文，能写不好作文吗？
十七）童年趣事课前三分钟
课前三分钟笑话(一) 贾聪明有五个孩子。在一年春节，夫妻一起喝酒，其乐融融，两人不知不觉飘然欲仙。 贾聪明说：“老大有点不象我。” 其妻用手指轻轻点他的额头说：“你真蠢还是假蠢呀，这点都看不出来，我现在老实告诉你，就是老大是你的，其他都是人家的。” 贾聪明忙问：“谁的?” “邻居阿帅的”其妻回答说。 “他是美男子怎么会跟你睡觉?”贾聪明似信非信。 “睡一晚，我给他200块钱。”其妻释疑。 “你给的钱从哪里来?”贾聪明刨根问底。 “都是从你存折里取出来的。”其妻实话实说。 贾聪明很坦然地说：“这样说来，也算是我的孩子。” 课前三分钟笑话(二) 有一天下午，王大娘去菜市场买菜，路过街边一个香瓜摊儿，一阵瓜香飘进王大娘的鼻孔。王大娘停下脚步，看那香瓜个个有小碗大小，面皮白净，身材匀称，品相很好。于是便问卖瓜师傅：“这瓜怎么卖?”卖瓜师傅手一挥说：“论个卖，3元钱一个，随便您挑。” 王大娘埋头在那里仔细地挑瓜。这时，一个背着书包的小男孩突然从她身后冒出来，嘴巴甜甜地对她说：“奶奶，这瓜好香啊，你多买几个吧。”小男孩懂事、乖巧、伶俐，王大娘满心欢喜，禁不住眉开眼笑地点了点头，说：“好，就听你的`，多买几个。”小男孩儿说完话，顺手大大方方地在瓜摊儿上拿起了一个香瓜，用衣襟抹了抹，便大口地吃起来，一边吃着一边蹦跳着走开了。 王大娘挑好了10个香瓜装进了塑料袋，然后递给卖瓜师傅一张50元面值的纸币。卖瓜师傅低头在肚子前的钱袋里翻找了半天，才摸出1张10元的纸币和几张零钞找给她。王大娘心里纳闷卖瓜师傅怎么不直接找她2张10元的整钞，低头一数，少找了3元。王大娘说：“师傅，你找错钱了，少找我3元。”卖瓜师傅说：“没找错。11个香瓜33元，收你50元，找你17元。这点账我还算得过来。”王大娘紧接着说：“错了，错了。我买的是10个，不是11个。”王大娘说着还把塑料袋口敞开让他看。卖瓜师傅看也不看说：“错不了，你孙子不还吃了一个吗?” 王大娘瞪大眼睛，惊诧地说：“我孙子?我只有一个孙女，哪来的孙子?那个小男孩不是我孙子，我根本就不认识他，我还以为他是你孙子在帮你卖瓜呢!”
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