爱上你的学校读后感 篇1
《平凡的世界》书如其名，没有任何传奇色彩的跌宕起伏，也没有武侠小说中的刀光剑影血雨腥风，更没有时下一些爱情小说的缠绵悱恻深刻动人，甚至一点华丽矫情的辞藻。第一次在大学图书馆读到就被吸引，多年后买来再读，依然觉得动我心弦。
《平凡的世界》展现的是一个自强不息的群体的奋斗史。少安敢于和现实顽强抗争但又不时地屈从于命运的安排，面对深爱的青梅竹马的润叶，毅然斩断情丝，和陌生的外乡人秀莲结婚;在办砖窑厂时既雄心勃勃，在遇到困难时又不时灰心丧气。而少平勤劳朴实，珍惜亲情友情，富有同情心，胸襟开阔，面对困难更是艰苦奋斗，坚持不懈。同时他对生活充满理想和激情，但又脚踏实地。他放下了读书人的架子，去做社会最底层的工作，在劳动中体会充实;但他又从不放弃自己在知识上的追求，一直保持学习的上进心……正如书中所说的那样“人生时刻处于零公里处，那么要旨还在于我们不断的奋斗并且将这种精神提升到生活所要求的那种高度”。
冰心曾说:“爱在左，情在右，走在生命的两旁。随时撒种，随时开花，将这一路长径点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是凄凉。”这爱情，这友情，再加上一份亲情，不正是我们所追寻的真善美吗?我们的人生有了这三种最美好的品质的浇灌，一定会使我们的心灵之花开的娇艳而又馨香。平凡也可以如此的伟大。在这片亘古而苍凉的黄土地上见证了这样一个真理。我们平凡，但我们有热情。我们热爱生命，热爱生活，热爱人生中一切美好而又苦难的品质。我们追求真善美，但面对苦难，我们依然能挺直脊梁，直视它!上苍是公平的，他让我们历经磨难，是锻炼我们的心智与意志。人生的结局都是我们自己精心设计的。纵然英雄们都是百折不挠英勇不催的，浑身都笼罩着一层神圣的光圈。
但我们平凡人多了一层朴实，多了一份亲切，有了生活中琐碎的缠绕，无端地让我们的人生真实起来。我们用真诚的心去体验，用真挚的心去生活，我们的每一步都走得踏踏实实，我们才是生活的主宰。生命只有一次，我们要用全副身心去享受，去对待，去珍惜。
浮云流水，白驹过隙，从呀呀学语到记事开始，从少年到青年，人生在成长中思考。人生的每一步都在成长，都在进步。世界是由我们这些平凡人撑起来的，只要我们有着坚定的信念，有着坚忍不拔对抗困难的精神，有着敢于拼搏的热血，有着对真善美的追求，我们依然可以创造一个不平凡的世界。
爱上你的学校读后感 篇2
“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”艾青早年学画，对后期印象派情有独钟。而他的诗也好像一幅画，朴素、自然，不事雕琢，又充满深情，意境宏阔，深邃而忧悒，有一种崇高的美。他用斑驳的色彩与光影呈现民族苦难与爱国怀乡之情。
他的诗中，有热烈的红色。“油灯像野火一样，映出我们火一般的肌肉，以及那里面的痛苦，愤怒和仇恨的力”，红色意味着勃发的生命和血性，是中国农民面对压迫怒气腾腾的写照。“龙华的桃花开了，在那些夜间开了，在那些血斑点点的夜间，那些夜是没有星光，那些是刮着风的，那些夜听着寡妇的咽泣……”满树艳粉娇红，却让人想到死亡和血泪，既使江南处处是春了，风景繁华似梦，仍是触目惊心，让作者感到凄凄惨惨;大好春光、生灵涂炭，哀鸿遍野，家国之痛，得之心而寓之花也。火把已排成发光的队伍了，火把又流成红光的河流了……千万把高高擎起，火焰吞噬着铁黑的夜，散发着亘古的热与希望，如同沉寂中爆发出千人一口的呐喊。乌暗底色上的炽红，给人以按捺不住的力量和热情——如果太阳不出来，我们就自己创造黎明!
他的诗中，有一望无际的黄。在冰雪凝冻的日子，在贫穷的小村与小村之间，手推车，以单独的轮子，刻画在灰黄土层上的深深的辙迹，穿过广阔和荒漠……苍莽荒寒的北国大地上，烽火不断，只有饶阔的黄土地知道，有多少交织的逃难车辙，多少流离失所的北国人民!
这一幕黯淡的灰黄，包含了多少人的悲声和叹息!黄色的泥沙，使我们看不见远方，黄河的水，激起险恶的浪，古旧的渡船，载着我们的命运。凤陵渡口，阴风怒号，浊浪排空，浑黄的浪头卷着狂暴的野性，扑向古旧的渡船，撼天动地，目之所及皆是灰扑扑的黄，未来何在?希望何在?这万顷浑黄，怎能不让人想到风雨如磐，山河破碎的祖国?沙漠风，已卷去北方生命的绿色，与时日的光辉。
一片暗淡的灰黄，蒙上一层揭不开的沙雾，千风呼唤，天光暗淡，沙雾弥漫，塞外凝结着千古的阴郁凄苦，死气沉沉，无数中华儿女横戈跃马，奔赴中华民族生息歌哭于斯的北方，在秋风吹散马蹄声的边关，为保卫土地，不曾屈辱过一次。
艾青的诗色彩斑斓，用浓墨重彩发泄胸中郁气。血红、朱红、金黄、土黄、枯黄、青灰、雪白、铁黑、紫色、堇色、灰色、绯色，银色、古铜色、赭黄、暗绿、蓝色、草黄……正如陆游所说：五色炫耀、光夺眼目，使人不够熟视。兼之光与影的交错变幻，艾青的诗如同一卷卷慷慨淋漓又韵味悠长的水彩画。还有那些令人过目不忘的意象，比如朝霞霓彩、银浪白羽，太阳与黎明，血液与火把，故乡的树木池沼，黄土地与黄河、原野鸟雀、号角、桥、白雪……都承载着他对人类、对自然刻骨铭心的心的爱，对民族命运的深挚关怀。从这些流动的画面中还透露出袅袅的哲思，屹立不动的礁石和离开运动死气沉沉的鱼化石，连同那面直率的镜子，都给人无垠启迪。
爱上你的学校读后感 篇3
读完《父亲的自行车》，我深刻地认识到这样的父亲也活在我的身边。
对于我的父亲，我真的是无话可说，因为他对我真的是太好了，一想到父亲，我真的很容易哭。提起母亲我也许没有那么深厚的情感，但父亲一定是我心里永远永远的软肋。父亲真的对我很好，上学放学他每天接送我。小时候有我父亲来接我，结果我自己走回去了，父亲真的是很着急，满大路满大路地找我。我走到了奶奶家，然后我奶奶让我赶紧回爸爸的电话，说爸爸着急死了。其实我是愧对我的父亲的。我总是令他伤心。其实我也不知道该如何表达我的心情。有人说：“有些父母亲做了很多事，把自己都感动了，却还是感动不了自己的孩子。”我认为我的父母就是这样，在语文书上，在试卷上，我可以从一些细小的地方体会到作者的思想、作者的心情、作者要表达的观点，但在生活中我却难以体会到父母对我的感情。有人说，学习是要运用到生活中的。很显然，我没有做到这一点。
在朱自清的《背影》中，朱自清的父亲要孩子到了北京之后，给他回信报平安。我的父亲也是这样，每次到了我独自回家的时候，他就会要我打电话给他，给他报平安。有时我忘了，他还会自己打电话回来问我到家了没，然后说“到家就好到家就好”。
我爱我的父亲，当然我也爱我的母亲。愿每一双父母都可以得到自己付出的爱的回报。
爱上你的学校读后感 篇4
童年时期使我印象深的一本书——《我和狗狗的约定》。这本书记叙了松松一家收养了一条小狗叫“胖水饺”，它与主人相处的十分融洽。但是由于胖水饺身体出现了状况，使得被松松的父母把它送给了别人。这对于胖水饺和松松无疑是一种沉痛的打击。那可怜的小狗，四处寻找它自己的主人。一路上磕磕绊绊，却不曾放弃去寻找主人的家。
渐渐的，胖水饺老了。已经记不得小时候与主人的回忆。它只知道它还要寻找一条路通往一个地方。胖水饺的毛已渐渐褪去，它那娇小的身躯步步寻找着。松松也一直在努力寻找他儿时的朋友。在胖水饺即将老死之际，它与主人终于相见了。但他却不再记得松松了。松松用笛声唤醒了存封在记忆深处的记忆。
人类与动物本就是一家人，人与人之间有真挚的感情，人与动物自然也不例外。狗狗是人们生活中的一缕阳光，会照进我们的心田。它们把自由奉献给了我们。虽然说狗狗不是我们的一辈子，但对于狗狗来说，我们就是它们的一生。大自然是有感情的，我们人类应该用平等的眼光去看待一切事物。而不是将这些动物看成是一种玩物，想要就要，想不要就不要。我们应该将这阳光，装进每一个人的心中，照亮这整个充满爱的世界。
爱上你的学校读后感 篇5
为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。
一、指导思想
以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼、形成多样的读书活动为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造丰富，特色鲜明的校园文化。
二、活动宗旨
1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师业务素质的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。
2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。
3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。
三、活动宣言
在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。
四、具体措施
1、教师读书
(1)制定读书计划
为了牢固树立“读书是一种责任”的学习意识，学校要求每位教师根据自身特点制定个人读书计划，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。
(2)自费订阅报刊
每学期学校均要求所有教师自费订阅教育教学报刊杂志，以便及时了解教学动态，把握时代脉搏。本期全校教师共订阅各类报刊杂志近60种。
(3)印发学习笔记
为了落实读书活动，教务处专门设计印制了业务学习笔记，统一下发至每位教师手中，并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并认真做好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成绩。
2、学生读书
(1)班级成立图书角
为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，据教务处3月13日检查数据显示，基本达到人手一本的藏量，一定数量的图书储备已初步形成。
(2)开展主题班会
学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣传，组织学生进行讨论，从而引导学生进一步认识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的主人。
(3)开设阅读指导课
教务处每周安排一节阅读课，由语文教师指导学生阅读经典名著，并要求学生多做批注，勤写读后感，培养边读边动笔的习惯，帮助他们创设良好的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣。
(4)组织读书征文活动
教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动，活动集合当下社会较为关注的能体现新时期高中生整体素养的“读书”、“做人”和“普通话”等三个热点，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助文字吐露心声，鼓励学生走上舞台展示风采，从而活跃了课余文化生活，提升了学校教育品位。
爱上你的学校读后感 篇6
本次读书节的主题与口号是“点燃读书激情，共建书香校园”。同学们在校领导、班主任以及语文老师的指导下开展了各式各样的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与伟人碰撞，激励自己前行。校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。我们具体开展的活动有：
一、选定一本好书，细细品读
参考了语文老师的意见以后，每个同学选择了一本对自己有意义的书，由图书管理员从图书馆借阅，或者学生自己去书店购买。要求同学们在读的过程中，做好读书笔记，写下自己的阅读感受。
二、召开主题班会，体会读书的乐趣
我们开展了各种形式的活动，如“谈谈目前为止对你影响的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”，“演一演书中的经典桥段”，“分享你的读书经验”，“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。
三、静心读书
我们深知“书是人类进步的阶梯”，是人类的精神食粮，是我们紧张学习时惬意的休闲方式。所以我们利用班队课的后15分钟以及写字读报课的时间，让学生潜心阅读。每个学生都十分珍惜。
四、手抄报
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读书节期间，我们组织班级学生采用各种方式出一份读书小报，终评选出五份优秀手抄报，参与学校的评奖，参评的学生有：徐xx。手抄报内容丰富，有学生摘录的名言名句，有学生自己写的读书感悟，有精美的绘画，充分发挥了学生们的艺术才能。
五、演讲比赛
结合本校“感恩理想”的特色，学校组织了以“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的演讲比赛。本班的xx与xx，xx与xx代表班级参加这次比赛。《人生路漫漫，感谢有你相伴》，《沉浸在书香里的日子》，充分体现了学生对感恩与理想的理解。
六、黑板报
本班板报组的同学群策群力，精心设计了一期以“以书为友、快乐成长”为主题的黑板报，我们将板报的题目命名为《快乐阅读》。高质量的板报又为我班读书节活动增添了一抹亮色，终让我们赢得了初中组黑板报评比的第一名。
七、将读书进行到底
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。我们希望通过这一系列的活动，让自己、让学生一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己。读书节活动即将闭幕，但是我相信，我们对读书的热情不会就此减灭，只有站在巨人的肩膀上，我们才能看得更远，走得更远!一生一世，将读书进行到底。
爱上你的学校读后感 篇7
我到图书馆借书时，看到了一个漫画书名字叫《神厨小福贵1》我觉得这个名字有趣，所以我就借了这本书。
放学后，妈妈来接了我。我上了车坐在妈妈的后面看书，我翻开了第一面，上面介绍里这被书里的人物有小福贵，小李子，老福爷，皇上，等等。小福贵的手指很厉害—每次烧菜都不用他自己尝味道，而是用他的手指尝味道，如果手指变成金黄色，就说明这个菜很好吃。如果变成其他颜色就不好吃。
这里面有一个小故事：有小富贵的爷爷被老福爷抓去了小福贵在家里很担心爷爷被他们杀了，于是小福贵就到他爷爷被抓的地方去了，可是那个地方外面有人守着，小幅富贵就想出了一个办法溜进去了，后来小福贵在里面当上了厨师，天天给老福爷做饭。这个故事我觉得小福贵善于动脑，还很勇敢的去救爷爷，值得我们学习。
第二部讲的是：小福贵做的菜很好吃，老福爷很想见见小富贵，于是老福爷就叫人去请小福贵来见她，小福贵接到通知说老福爷要见他，可是他身上很臭，就叫小李子帮他洗澡，因为小李子不喜欢小福贵，就放了很热的水给小福贵洗澡，小福贵知道水很热，就想办法让小李子给他加点冷水，冷水加上了。小李子帮小福贵洗了好长时间才洗干净，可是他的衣服很脏，不知道怎么办才好，不一会儿老福爷的下人来说：“老福爷等不及了”，小福贵说：“马上就来”。小李子怕被老福爷打，就把自己的衣服给小福贵穿。
这些故事让我懂得很多道理，也让明白我怎样去做一个人，做人不能太骄傲。
爱上你的学校读后感 篇8
《寻找鱼王》讲述的是一个8岁的孩子去苦苦寻找“鱼王”学习捕鱼手艺的故事。在深山里，家家户户流传着“鱼王”的传说，却从没有人见过他的真面目。在爸爸的陪伴下，出门远游的我终于找到了传说中的老鱼王，也从老人的口中得知了鱼王家族一段精彩离奇、不为人知的民间传奇历史我是为学得捕鱼神技而来，然而，“鱼王”师傅的故事却模糊了我一度坚定的生活方向，让我迷茫和踌躇：为什么有了捉鱼的大本事，却反倒“不想逮那么多鱼”？为什么捉鱼时“出手只能，不成就走人”？为什么“有些本事不光不能留，还得小心再小心”？显然，这是一些需要时间来慢慢琢磨和体味的人生命题，它们是“鱼王”师傅从写满渴望的俗世生活中领受的深刻教益，也是他希望我日后能够领会、继承的人生经验。
小说中的我后明白，没有人能够真正成为“鱼王”，因为“鱼王”的核心不是人而是鱼。更确切地说，是鱼的意象背后那由造物赐予人的一切生存之源：山，水，泥土，空气……这是需要人们去敬畏、去守护的生命根脉，而不是去掠夺、去占有的私人财产。这也正是为什么我的两位“鱼王”师傅后选择在山间和水边过简朴的生活的原因。如果我们读懂了这层内涵，我们就会发现，从故事的起点到终点，“寻找鱼王”经历了意义上的重大翻转——它从人类对自然的渴望出发，抵达了人对自我的反思和顿悟。这份领悟从根本上改变了我的生活信仰——经历这一切之后，我不再想“当一个捉大鱼的人”，而决心做一个“看护大鱼”的人。这走向并融入自然的姿态，乃是这部小说中少年成长的要义所在。
因此，“寻找鱼王”终不是一个关于初出茅庐的少年如何征服世界的成长叙事，而是初涉世事的少年如何在成长中学习一种面对世界的敬畏之心。在敬畏之心正从现代社会中不断沦丧的今天，将这一精神的底子还给作为人之初的童年，或许正是包括儿童文学作家在内的文化工作者无从推卸的责任。
爱上你的学校读后感 篇9
暑假的时候，我读了一本书叫《蘑菇叔叔和兔牙小怪》的书，一看到书名我就就特别喜欢，而且封面是五颜六色的，于是我迫不及待地拿起书读了起来。
这本书讲述的是主人公兔牙小怪找蘑菇叔叔磨牙的故事。但是蘑菇叔叔不同意，所以它们俩就斗智斗勇起来了。第，蘑菇叔叔缩进一个小石缝里的时候，兔牙小怪就不慌不忙掏出一块小石头放在地上，又掏出一根大大的铁棒子准备撬开石缝，蘑菇叔叔看到了只好逃跑。第二次，蘑菇叔叔躲到了一片荆棘草里，兔牙小怪依旧不慌不忙，从口袋里掏出了一把闪闪的大剪刀，把荆棘草给剪下来了，蘑菇叔叔又只好从荆棘草丛里钻出来，再接着逃跑。第三次，蘑菇叔叔慌慌张张一不小心跑进臭烘烘的牛粪上，兔牙小怪又从口袋中掏出一把水枪，把蘑菇叔叔冲洗干净，蘑菇叔叔又只好快速地逃走。后，蘑菇叔叔跑到了灰狼家附近，想把兔牙小怪一步一步地引向灰狼家，不料灰狼正好在家，这时灰狼闻到了兔牙小怪的味道，就去寻找兔牙小怪，突然蘑菇叔叔意识到自己不应该这么做，就跟兔牙小怪说：“这是灰狼家，快跑！”不一会儿它俩就跑到一片草地上坐着，蘑菇叔叔向兔牙小怪说出了自己的错误，兔牙小怪原谅了它，后它俩愉快地成为了朋友。
读了这个故事，让我明白了自己有错误就要及时改正，别人才会原谅你，这样才能拥有真正的好朋友。
爱上你的学校读后感 篇10
这篇文章写了好多个革命英雄：里面的成岗对死毫无惧色;许云峰舍己为人;江姐姐受到敌人严刑拷打却死不说出军事机密;刘思扬出身与豪门却协助革命;渣滓洞的难友们各个团结奋斗，敌人全部慌了神。
最令我难忘的是许云峰将要被匪徒拿死亡作威胁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走!前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底!
对这些为革命作出牺牲的战士们，国民党反动分子只能给他们身体上受尽折磨，却丝毫无法动摇不了他们这种爱国的精神，反而他们更加爱国的精神更加强烈!读到他们的英雄事迹，我觉得自己跟他们相比根本判若两人，我感到十分愧疚。想起自己写英语作文，花了不少时间才写了几篇，就泄气了;学习上遇到什么“小”挫折，就想放弃。没有对写作文、学习的要领完全掌握。要领就是不论做什么事总要充满热情，这样心里也不易被击垮，总找借口说自己还小不懂事。可如今天起，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在困难重重的路上，就越需要我们去鼓起勇气去尝试;越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服困难。
“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的对于黎明的描写。这一处万物和平的景象是无数位战士用鲜血换来的，才有了今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了是什么让我们有了今天，有了美好的生活，舒适的享受，使人淡忘了泪与血的历史，也使人没有了英雄们当时的精神。所以，我要感谢《红岩》这本书，英雄们成了我的榜样，它使我对人生价值有了新的理解，它将促使我成为真正的我，一个坚强热情的人!谢谢!fgH888.COM
不是因为那本书自身的重量，而是它那革命精神使我敬仰。让我们一起好好学习吧！
爱上你的学校读后感 篇11
暑假里，我读了一本动物小说大王沈石溪的《小火鸡与狗妈妈》，我很喜欢这篇文章。
母火鸡生了许多小火鸡，一场鸡瘟下来小火鸡们都快死光了，只剩下一只小火鸡了。这时小火鸡与母狗花娘成了好朋友。又下大雨，狗棚有点漏雨，花娘就弓着腰像一把伞为小火鸡挡雨，小火鸡在花娘的遮挡下睡得可香了！
几个月过去了，小火鸡长大了，长的健康，漂亮，而花娘在追逐一只狗獾时不幸折断了后退，兽医虽然把花娘的夹板给给拆了，但是花娘太老了，站不起来了，而小火鸡每天都做下蹲，起立的动作给花娘看，可是花娘站不起来，它只能凄凉地望着小火鸡。一天早晨，小火鸡用自己的嘴重重地啄在花娘的头上和背上，小火鸡的嘴跟铁钉一样，疼的花娘走了几步又坐了下来，就这样，小火鸡每天这样啄花娘，有时候还把花娘的头啄几个大包，甚至连毛都给啄了下来。花娘在小火鸡的激将法下走的更远了，站得更久了。
有一天，花娘抓住小火鸡，咬住它的脖子，本以为他要行凶，然而它却没有伤害它，而是温柔地吻着小火鸡的羽毛，把它搂在了怀里。
读了这篇文章，我懂得了做人要有感恩之心，还从它们身上看到了团结互助，还有小火鸡遇到困难积极想办法，不放弃的精神。长大了我一定要报答抚养我长大和辛勤培育我的父母与老师。我也会用团结互助的精神与我身边的每一个人相处，在生活与学习中遇到了困难我也会积极想办法，不退缩，不放弃，做一个优秀的、出色的人。
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