✦ 歌唱比赛策划方案
为进一步丰富xx干部职工的业余文化生活，增进相互交流，构建健康活泼的机关文化氛围，促进和谐机关建设，xx举办“寻找两办好声音”歌唱比赛活动，现制定方案如下：
一、比赛主题
通过“寻找xx好声音”歌唱比赛活动，用歌声和旋律展现xx干部职工风采，增进干部职工之间的沟通与交流。您选择的歌曲，健康的内容，积极向上。
二、比赛相关要求
（一）比赛时间。2014年x月日。
（二）比赛地点。
（三）参赛范围及名额。竞争范围：*所有干部职工均可自由报名，名额不限。共有xx名选手参加比赛。
（四）评奖办法。比赛一等奖1名，奖金800元；二等奖3名奖金各500元；三等奖6名奖金各300元；优秀奖若干，奖金各100元。每位获奖者获证书一份。
三、比赛组织机构
（一）领导小组
组长：***
副组长：xx，***，xx***
联络员：***、xx
（二）评委：7人待定
（三）工作人员
主持人：***、***
记分员：***、***
监督员：***
摄影：***
场务：***、xx
四、比赛规则
（1） 每各参赛者必须遵守规则，按照抽签的顺序参加比赛。
（二）评分标准。采用10分制，7位评委打分保留到小数点后2位，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间5位评委的平均分为最后得分，若出现重分情况，则并列获奖，其后选手获奖等次依次前移。
（三）评分细则。1歌曲内容（1分）健康向上；2.
音质（2分）声音自然、圆润、流畅、清晰、有质感；三。歌唱技巧（3分）能正确把握歌曲的旋律和节奏，*节奏感强，演唱完整；4.仪态仪表（2分）着装大方、仪态稳重、富有活力和朝气；（5） 综合素质（2分）有舞台表演和艺术感染力，台风较好。
（4） 每名选手唱完后（前三名选手唱完后统一打分），工作人员将统计评委的评分。上一位选手的最后一个分数将在下一位选手的表演结束后公布。
五、比赛议程
（1） 选手们提前两天抽签决定比赛顺序。
（2） 领队、评委、选手和观众入座。
（3） 主持人致开幕词并介绍与会领导和评委。
（4） 主持人宣读了评分标准和细则。
（五）选手按抽签顺序依次上场进行比赛，评委现场打分（评委在前三位选手演唱结束时统一打分，以后每演唱一位打一次分）。
（六）所有参赛选手演唱完毕后领导讲话。
（7） 主持人宣布获奖位置（向后看），请领队颁奖。（颁奖奏运动员进行曲）
（8） 评委、选手和**同志合影留念。（合影奏欢乐颂）
（九）主持人结束语。
***办公室
2014年月
✦ 歌唱比赛策划方案
为了营造一种向上、格调高雅、健康礼貌的校园文化氛围，展现同学们的青春风采，提高同学们的综合素质，提高我院的文艺水平，展现当代大学生的精神风貌，展示我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特举办我们学院一年一度的品牌活动“校园青年歌手大赛”。
一、主办单位：临汾职业技术学院团委
二、承办单位：院团委社团部
三、协办单位：各个社团部门
四、比赛目的：活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们带给一块展示自我的舞台，发挥学生特长，培养学生向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的'意识。并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性
五、活动主题：音乐点亮青春歌声唱响未来！
六、参赛对象：全院在籍学生
七、活动地点：校园广场
八、活动流程
（一）前期宣传：
广播宣传：透过广播站每一天广播此活动，让更多人了解，并且用心加入。
（二）通知工作：通知时光为20xx年11月10日中午12：30，
由院团委社团部召开会议并下发通知，通知各个社团。
（三）报名工作
1、报名时光：20xx年11月10日—11月14日
2、报名地点：各班班长
3、报名对象：本次大赛以全院学生为主，音乐协会为辅
（四）比赛工作
1、时光：20xx年11月15日—20xx年11月25日一轮淘汰赛：各系自行组织，时光自定二轮淘汰赛时光：11月22日14：30—18：30决赛时光：11月25日14：30—18：30
2、地点：初赛不予限制，复赛在会议大厅，决赛在校园广场。
3、方式：比赛分为一轮淘汰赛，二轮淘汰赛，决赛三个部分，其中初赛由各系自行举办不做安排，每系推选2人进入复赛，最终选出15人进入决赛。（音乐协会5名）
九、比赛后期宣传：
广播宣传：透过广播站把歌手的资料宣传出去，共5次宣传，每次5～6人。让更多的人了解歌手的基本状况；
十、比赛规则
（一）比赛原则：本着公平、公开、公正的原则
（二）比赛方法：初赛为清唱或伴奏演唱，复赛、决赛为伴奏演唱
（三）比赛评委：由特邀评委组成
1、初赛：各系自行安排，不做要求。
2、复赛：院及各系的文艺部部长
3、决赛：特邀评委：学院领导、特邀老师及往届歌手大赛的冠军得主
4、评分方式：去最高分、最低分后取平均分，详见评分细则。
注：评分细则A、音质（2分）可沙哑声，可圆润声（要贴合个人风格）。
B、唱功（3分）
1、吐字清晰度；
2、字、句间连续是否自然；
3、换气是否自然；
4、重厚音，轻柔音的转换及区分是否自然；
5、乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）。
C、形象（2分）
1、着装打扮；
2、精神状态及气质；
D、台风（1分）
1、动作（是否自然是否与曲风相配）；
2、神态表情；
3、互动潜力。
十一、奖项设置：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
最具风采奖2名最佳参与奖4名（男女第一名授予飙歌天王（后）称号）
十二、具体工作安排
〈1〉社团部负责整体策划，培训主持人，礼仪，VCD的收取及发放，发送请柬等。
〈2〉组织部负责全场布置，前期宣传，记分，准备荣誉证书等。〈3〉体育部负责会场座位安排。〈4〉各部门负责维持后场秩序。〈5〉记者站负责留下大赛精彩瞬间。〈6〉生活部和秘书处负责会场卫生。〈7〉其它部门工作另行通知
十三、经费预算
十四、活动流程：
4月13日下午5：00
所有工作人员到社联办公室集合，布置场地，做好准备工作
4月13日下午6：40
组织所有参赛人员在指定教室等候，并由工作人员组织选手依次进入各比赛场地，参与比赛。
4月13日下午6：50
工作人员引领评委入场
4月13日晚7：00
比赛正式开始（工作人员在报名表中随机抽取选手，依此排序，按此次序依次入场）
4月13日晚10：00
比赛结束，评委老师退席，工作人员清理现场。
1、前期宣传：主要社团联合会宣传部负责，其他各部门配合宣传部在全校范围内进行宣传。（具体内容见附件）
2、人员安排：由办公室负责和主席团及各部门进行协商，具体责任到部、到人。
3、场地申请：由秘书处干事负责
4、评委邀请：由学生社团联合会主席团负责邀请
5、场地秩序维持：由组织部派人专门负责
6、赛后场地清理：由工作人员负责
✦ 歌唱比赛策划方案
地点 法商411
具体流程
1、参赛的选手依次逐个进场后，有一分钟的自我展示时间：
2、自我展示过后评委认为能够进入复赛的.选手再唱第二首，时间不超过一分钟，选手第二次展示的时候我们进行录音保存便于参加复赛人员的选拔
3、所有选手都展示完后根据录下的录像进行筛选，决出10人
地点
大学活动中心
具体流程
1、10进8 给每个人展示一首歌的时间，由评委打分
2、配对 进行抽签配对，最高分先抽
3、4对 进2对 每一组从必选曲目中挑出一首，评委打分
彩排安排
地点 梅六画室
注意事项 主持人按照流程将活动大致走一个过场，参赛的同学将比赛时所需的伴奏带过来，将配对时的曲目及比赛规则发放下去(“发掘 独特美”服装模特大赛策划书)
✦ 歌唱比赛策划方案
一、赛事名称：
《 XX“好声音” 》
二、赛事主题：
用音乐展现XX梦想，用旋律谱出XX阳光
三、赛事地址：
XX
四、赛事时间：
XX
五、赛事主办：
XX
六、赛事协助：
各部门
七、赛事宣传：
通过宣传条幅、通知、平台、以及飞信等多元化的方式进行宣传。
（一）开赛前期：XX拟好策划书，通过后，在平台及飞信进行通知、报名（包含报名曲目）等相关工作的开展。
（二）开赛中期：通知邀请XX等宣传工作。
（三）开赛后期：对参赛选手进行确定及曲目确定等宣传工作，确认助唱嘉宾及曲目。
八、筹备单位及分工
（一）活动组委会组织架构图（见附图）
（二）组委会成员工作职责 评委人员名单（暂定）：（见附表1）
九、预算
（见附表2）
十、评选标准（评分表见附件
包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风
（一）歌曲内容：要求参赛曲目内容健康，积极向上（10分）
（二）音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感（25分）
（三）演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整（25分）
（四）仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重（20分）
（五）歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自己的特色（20分）
十一、活动筹备日程表：
（见附表3）
✦ 歌唱比赛策划方案
唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。
为了进一步浓厚校园英语学习的氛围，为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。
1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围。
（1）所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式，每班演唱时间控制在4分钟以内。
（2）参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。
（3）演唱歌曲内容要求健康向上。
9、评分标准？
（1）各年级选出3名（3组）同学参加。
（2）演唱时音调正确，吐词清晰。
（3）感情投入，在规定时间内完成。
10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。
✦ 歌唱比赛策划方案
引言：
歌唱是一种优雅、动听的表演艺术形式，可以让人们享受音乐的美妙，传达情感和思想。为了丰富学生们的文化生活，激发他们的音乐兴趣，学校决定举办一场规模盛大的十一歌唱比赛活动。这场比赛将为学生们提供一个展示才艺、互相竞争和交流经验的平台。本文将详细介绍该活动的策划方案。
一、活动目标：
1. 激发学生的音乐兴趣和热爱，培养他们的音乐才能；
2. 增加学生对音乐的理解与欣赏能力；
3. 培养学生团结合作、竞争意识和表现能力；
4. 促进学校音乐教育的发展与提升。
二、活动时间与地点：
1. 时间：比赛将于十一黄金周期间举行，可以充分保证学生们的参与度；
2. 地点：学校礼堂是最佳的比赛场地，它可以提供良好的音效和观赏条件。
三、比赛组别：
1. 小学组：适合小学三年级至五年级的学生，他们将在这个组别中展示自己的歌唱才艺；
2. 初中组：适合初一至初三的中学生，他们将参加初中组的比赛；
3. 高中组：适合高一至高三的学生，他们将参加高中组的比赛。
四、比赛流程：
1. 报名阶段：
- 在学校宣传栏和班级通知中宣传比赛内容和报名流程；
- 学生根据自身兴趣报名参赛，每人只能报名一首歌曲；
- 报名时间为十一前一周，通过班级老师收集报名表。
2. 初赛：
- 每个年级在学校礼堂举行初赛；
- 每位选手需要准备一首歌曲，在指定时间内进行演唱；
- 评委将根据选手的音准、节拍、歌唱技巧、表演和舞台形象来评分；
- 从初赛中挑选出每个年级的前三名选手晋级决赛。
3. 决赛：
- 学校礼堂举行决赛；
- 决赛将分为小学、初中和高中组别进行；
- 每位选手需要准备两首歌曲，其中一首可以是初赛时的曲目；
- 评委将根据选手的发挥、舞台表现和音乐感受给予评分；
- 最终，每个组别将决出三名获奖选手，并颁发奖金和奖杯作为奖励。
五、评委评分标准：
1. 音准：选手的歌唱是否准确，是否能够灵活运用音域；
2. 节拍：选手是否能够将歌曲的节奏感表达出来；
3. 歌唱技巧：选手是否具备良好的演唱技巧，如发声、气息控制等；
4. 表演：选手的表演能力和舞台形象是否能够与歌曲风格相匹配；
5. 音乐感受：选手是否能够传递出情感与意境。
六、奖项设置：
1. 冠军：奖励2000元奖金和冠军奖杯；
2. 亚军：奖励1000元奖金和亚军奖杯；
3. 季军：奖励500元奖金和季军奖杯；
4. 入围奖：奖励200元奖金和入围证书。
七、宣传策略：
1. 利用学校宣传栏、校内电子屏幕和班级群等途径广泛宣传比赛信息；
2. 比赛宣传海报悬挂在校园显眼位置，吸引学生的目光；
3. 邀请专业摄影团队全程记录比赛过程，制作精美的比赛纪录片，展示在校内和社交媒体上。
八、结语：
通过这场十一歌唱比赛活动，学生将有机会展示自己的才艺，培养音乐欣赏能力和表演能力。同时，比赛也将进一步推进学校音乐教育的发展，为培养更多优秀的音乐人才奠定基础。通过活动的策划和组织，相信本次比赛将会是一场充满激情、鼓舞人心的盛会，为学生们留下美好的音乐记忆。
✦ 歌唱比赛策划方案
一、活动主题：
增强全体队员训练热情，活跃队员的文化生活，提升队员的艺术领悟二 、 主办组织：##
三 、 活动地点：***
四 、 活动时间：2011年11月日
五 、 参赛办法：
1报名方式：可以采取个人报名或者团体报名的形式2 歌曲曲目：歌曲曲目自选，每人限唱一首歌曲3 歌曲伴奏：比赛过程自备伴奏cd
比赛规则：按抽签顺序上台唱歌
如果中途休息，就会被视为自动放弃
6、 裁判员组成：团委领导、团委委员
七、评分标准：
1有一定的**素质，音色统一，呼息流畅（20分）2分。歌词清晰（10分）
3、在唱歌过程中不跑调,离调（20分）
4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍（20分）5、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己独到之处（20分）
6、服装整洁大方、得体。(10分)
八、 奖项设置：
一等奖：二等奖一名：三等奖二名：三名
九、奖品内容：
十、经费预算：
奖品费用
***歌唱比赛评分表
✦ 歌唱比赛策划方案
歌唱比赛活动策划方案(一)：歌唱比赛活动策划书
理学院第七届理学之声策划
主办单位：理工大学共青团支部学生会承办：应用物理0901班
2010年10月29日
第七届理学之声策划书
一.整体情况
1.活动主题：乐舞青春我声飞扬
2.活动宗旨：放飞嘹亮歌声，展示青春风采，倾听全校同学的心声，加强全校各学院与我院的交流，增加我院在全校的影响力。
三。主办单位：理工大学共青团支部学生会
4承办单位：理工学院应用物理0901班
5.赞助单位：-------
6.活动对象：全体在校学生
7.宣传形式：海报、传单、展板、条幅、网络（学校贴吧，飞信，**）、口头、校园广播、在教室内以板报形式宣传。
8报名方式：【歌唱比赛活动策划方案】
理科学校向每班班长提供报名表；
国外院校简介：（1）成功举办后，本班将在钟楼举行为期两天的海选。（2） 联系各学院学生会组织报名。（3）**报名或网上报名。
9.时间安排：11月6—8号海选（7、8号晚初赛），11月10号复赛，11月12号第一次彩排，11月14号第二次彩排，11月15号决赛
10.评分标准：（决赛）
1、演唱得分：65%
语调：能准确把握歌曲的旋律，有较好的语调，吐字清晰。节奏：掌握歌曲的整体结构和节奏。
音色：演奏者音色良好，演唱风格符合歌曲特点。
情感表达：对歌曲有深刻的理解，能正确表达作者的情感。
2舞台效果和歌曲吸引力：10%
舞台上能够做到收放自如，自然，大方。
可加入自编舞蹈。
良好的舞台气质，演唱歌曲时轻松自然。
表演歌曲时，他们充满情感，可以表现出歌曲的意术意味。
3、节目的主题思想及题材：10%
主题和主题是健康和积极的；它具有良好的精神风貌，反映了大学生的日常生活和思想，具有一定的思想深度。它可以是流行的，但不能粗俗。
4、形象： 5%
服装搭配、个人妆容、道具等大方得体，也符合歌曲的特点。
5才艺表演（包括乐器表演、舞蹈等，唱歌时同时表演）10%
二、前期准备
宣传单：游思捷郭士瑜
评分表：游思捷
报名表：李鹏鹏
海报、展板：宣传部
应物0901：李晴郭士瑜
照相：记者部
赞助;社会实践部
三：活动流程
比赛分为海选、复赛和决赛，面向全体学生。
1海选：将在钟楼广场举行为期三天的海选，加大宣传力度，争取更多学生报名参加海选。
（1） 海选时间：11月8日-10日
（2） 海选宣传报名地点：钟楼广场
（3） 现场工作组：（共10人）
负责人：马海军冯高
冯高：解释活动规则
马海军、方毅、苗军、杨勇强、刘腾宇5名工作人员在钟楼广场散发传单
五名工作人员：冯高、陈诚、郭士瑜、买小飞、蒋启明负责选手的报名工作
（4）初赛
预赛时间：11月9日、10日6:00-9:00
初赛地点：（教室待定）
现场工作组：共5人
负责人：马海军
负责预赛场地的安排，维护秩序，组织参赛者签到，上报参赛者的比赛秩序
**通知负责人：丁寻找蒋胜俊、冯高、王乐
负责提前通知参赛选手比赛时间和地点**，王乐负责提前通知评委
评委：李霞游、思洁、王姿、刘莉静、李拓寇、严佐
（5）筛选方式：以选手清唱为主，综合选手的台风及对歌曲的理解融入、咬字准确度、假音的处理、音色及在高低音之间的转换等方面的表现，从参赛选手中选出30-40人左右进入复赛，进入复赛的选手将于11月11日前**通知本人。
（6）具体流程：第一天在钟楼广场搭帐篷以宣传、报名为主，包括搭帐篷、贴条幅、展板、在钟楼广场发放宣传单，在个寝室楼、教学区贴海报，联系各院学生会加大宣传力度。接下来两天在钟楼广场继续宣传、报名，按照报名表上的顺序在晚上的教室里进行初唱
（7） 物品：2顶帐篷、10张桌子、若干椅子、电脑、音响、摄相机、横幅、展板、传单等
3.复赛
（1） 第二轮筛选法：第二轮要求选手自带伴奏提前交给主办方，伴奏时间要求控制在2分30秒以内。选手要跟着伴奏唱，要求选手演唱时有良好的节奏感，临场发挥良好，不
歌唱比赛活动策划方案(二)：歌唱比赛策划方案
古蔺凤凰家居城周年庆系列活动
2014年凤凰好嗓子歌手大赛策划方案
承办单位：古蔺县广播电视台古蔺县文化中心
承办单位：凤凰家居城
活动时间：12月15-17日
活动地点：凤凰家居城广场【歌唱比赛活动策划方案】
主题：2014凤凰之声歌手大赛
一、 大赛概要
1参赛者在凤凰城前台报名。
2进入预赛现场演唱，演唱民族、流行、流行等类型歌曲。
三。评委们聆听、讨论或直接决定进入决赛。
4决赛选手将进行现场演唱。
5、 评委现场评分，决出参赛选手名次。
二、 大赛要求
1、 凡是爱好唱歌者（含在古蔺学习生活的外来人员），不分年
龄，男女不限；
2参赛者可单独或结对（包括男女对决）或组合参赛
形式参赛；
三。演唱歌曲不少于5首；
4、 自备演出服装和道具；
5、 遵守大赛章程和有关规定。
三、 人员配备
1、 现场督导1名
2、 催场2名
3、 评委5名
4、 主持人1名
5、 记录员1名
6、 外联1名
7、 内勤1名
8、 安保人员10名
四、 时间安排
（2014年12月15日至2014年12月17日）
1公示登记（2014年11月25日-2014年12月14日）
参赛者需到凤凰城前台报名，携带**及相关证件，并认真填写报名表。预计报名人数100-200人。
2、 初赛（2014年12月15日、16日每天上午下午各2小时） 按照报名选手编号一次进入海选现场进行无伴奏清唱，时长1分钟之内，三名评委根据演唱水平决定该名参赛选手是否直接进入决赛、淘汰或待定。进入决赛总名额为25名。
三。决赛（2014年12月17日19:30-22:00）
第一轮比赛：进入决赛的选手将进行第一轮的抽签演唱
评委当场打分，去掉最高分和最低分，再计算平均分。每五位选手演唱完毕宣布一次得分。第一轮过后，前10名选手将进入第二轮。
第二轮比赛：通过选手人数由小到大进行第二轮唱功，共5名
评委当场打分，去掉最高分和最低分，再计算平均分。每五位选手演唱完毕宣布一次得分。第二轮过后，前三名选手将进入第三轮。
第三轮比赛，通过第三轮的现场选拔，抽签五名评委
去掉最高分和最低分后计算平均分。三位选手全部唱歌并宣布分数。依得分高低分出冠亚季军。最佳人气和最佳台风都是由同一个**选出的。
五、 奖项设置
冠军1：奖励5000元（杯）
亚军：2000元（证书）
亚军：1000元（证书）
最佳台风奖：500元（证书）
最佳人气奖：500元（证书）
歌唱比赛活动策划方案(三)：2014歌唱比赛策划方案
第一章：歌唱比赛策划方案
一、策划前言
唱歌是表达情感的极好方式。让我们歌唱我们的青春和每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱. 比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。
为了全面提高协会会员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的校园文化氛围。为此，策划了“嘉松校园游”活动。
二、策划总纲
(一) 活动主题：商协k歌校园行
(二) 活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化
(三) 活动时间：12月21号(18:00-21:00)
(四) 活动地点：老干中心
(五) 主办单位：商务协会
(六) 活动对象：全院学生
三、策划意义
1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生
2反映电力学院学生综合素质的发展，展现学生的青春活力
三。kgo比赛对其他社区和学生会部门开放，以促进团队发展
4合作学习，资源共享，共同进步
5.促进彼此间的了解，拉近心与心的距离
6让幸福陪伴我们难忘的成长岁月，让我们的心飞翔
7促进协会成员之间的沟通，锻炼协会成员的团队精神
四、活动流程
1. 前期策划(负责:歌舞组)
1) 策划书要详细
2) 安排细节要责任到人
2. 前期宣传(负责:宣传组)
1) 校内宣传板宣传---2块(策划前言总纲意义等相关内容)
2) 校内海报宣传------10张(贴在个宿舍门口及**量大的宣传栏)
3) 人工口头宣传------到各系班级及宿舍
3. 前期动员(负责:高校界)
1) 与其他部门沟通
2) 与会员讲解活动的重要性及意义
4. 前期安排(见人员分配)
5. 现场环节(见比赛流程)
6. 后期安排(负责:编辑组和记录组)
1) 院报校风记者站(写文章)
2) 整理大家活动心得体会
3) 活动记录
五、 选手要求
1每个选手都要准备一首歌
2. 歌曲形式不限(民族、通俗、美声等)进行比赛
三。神寒服装及伴奏道具自制
4比赛前2天向主持人汇报歌曲名称及相关信息
5. 上报后不得随便取消
六、 奖项设置
一等奖：一名 (颁发荣誉证书及物质奖励)
二等奖：三名 (颁发荣誉证书及物质奖励)
三等奖：五名 (颁发荣誉证书及物质奖励)
优秀奖：四名 (颁发荣誉证书及物质奖励)
七、评委安排
电力系文艺部部长
动力系文艺部部长
建设系文艺部部长
信息系文艺部部长
经管系文艺部部长
机电系文艺部部长
商协理事会的会长
商协理事会副会长
商协理事会副会长
歌手大赛一等奖者
八、参赛名额
按部门总人数的20%报名
九、经费预算(见后面附录)
十、注意事项
1主持人要注意整个活动过程的时间安排
2主持人在互动交流中要注意场地气氛，使之轻松愉快
3. 主持人方面不要出现冷场
4主持人善长即兴创作，衣着得体，幽默和谐
5座位要摆放整齐，不能有空座位
6注意比赛时间，不要拖沓和杂乱
7协会所有成员都要带工作证，统一着装
8协会成员应发挥主导作用，帮助调整会场气氛
9场地布置简洁、细致、典雅
10参赛者将在比赛开始前15分钟入座并抽签
11活动当天，协会会员将提前半小时进入会场
12. 开始前**有节奏轻快的歌曲迎接观众
附：有些注意细节请各成员细心体会，争取做到万无一失。
第2篇：歌唱比赛策划方案
1、 主题：爱我的大学爱我的中国
二、比赛目的：为纪念"五四爱国运动"，在广大同学中弘扬伟大的爱国主义精神，抒发斗志昂扬的情怀，营造青春洋溢、健康高雅的校园文化氛围，展现积极向上、朝气蓬勃的精神风貌；激发学生爱国爱校精神，为祖国和学校的改革、建设和发展而奋斗。校区团委特组织举办以"爱我学院爱我中华"为主题的纪念"五四爱国运动"81周年的红歌比赛，以歌声祝福祖国和学院的美好明天。
✦ 歌唱比赛策划方案
一、活动意义：
为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养同学们的欣赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，为同学们提供更多展现自我才华的机会和提高自身的艺术修养；促进学风建设，推动和加强校园文化建设，全面促进同学们的成长、成才；特此开展本次歌唱比赛活动。
二、参赛类型：
独唱、组合；
三、参赛对象：
鹤峰职校所有高一、高二学生，有这方面兴趣爱好者，均可报名参加。
四、形式和要求：
1、各班文艺委员在班上做好统计后，把名单上报到学生会宣传部；
2、由学生自选歌曲，参加比赛的同学要准备两首以上歌曲，演唱时间限制在3分钟以内，要求自备伴奏音乐，自行化妆，自备服装和道具；
3、本次比赛分为预赛、复赛、决赛；
4、比赛采用现场评分制；
5、比赛评出6名选手，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
五、活动时间:
预赛:五月份的每周周五下午班会课时间；
复赛:六月份的每周周五下午班会课时间；
决赛：七月一日（建党日）星期三晚上为决赛时间。
六、活动地点:
预赛、复赛在五楼报告厅举行，决赛在食堂二楼的礼堂内举行。
七、评分标准：
每个节目满分10分。其中表演状态5分；节目内容取材2分；节目时间控制1分；节目整体感觉2分。五个评委去掉一个最低分和一个最高分，再取五个评委的平均分为该节目最后得分。
附：歌唱比赛评分细则：
表演状态：（5分）
1、嗓音条件好，声音自然、圆润，音量控制适中,气息流畅，在唱歌过程中不跑调,离调。
2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。
3、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。
4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍。
5、歌词吐字咬字清晰。
节目内容取材:（2分）
6、歌曲选择适当，能展现当代高中生的精神风貌，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。
7、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己独到之处。创意新颖，有创造性和一定的难度。
节目整体感觉：（2分）
8、着装整洁、大方，得体。
9、进退场能用独特形式给观众留下深刻印象。
节目时间控制：（1分）
八、奖项设置：
一等奖：一名：喜得龙夏装一套；
二等奖：二名：喜得龙裤子一条；
三等奖：三名：喜得龙衣服一件；
优胜奖：15名：喜得龙雨伞一把；
最佳参与奖：30名：日记本一个；
最佳组织奖：108班（按每个班级的报名人数来确定的）
九、活动小组成员组成：
1、指导老师：陶研
2、组长：杨宜皝
3、副组长：唐生淼郭燕
4、主持人：杨宜皝、唐生淼、郭燕
5、评委组组成：
老师代表：部绍斌、田志英、青华、周振、陶研
学生会代表：陈静、姚斌
6、统计员：刘章博
7、总分人员：李巧、徐琪
8、分数采集员：陈伟
9、维护持序人员：周涵、梁鹏、赵勇
10、后勤人员：涂先盛、张芳华、李福艳
✦ 歌唱比赛策划方案
一、活动目的与指导思想
为营造校歌同唱的校园气氛，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，增强学生热爱学校的集体观念。经研究决定举办“爱我职校 校歌同唱”。
通过此次合唱比赛，增强学生的爱校热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题
爱我职校 校歌同唱
三、活动时间与地点
xx年x月x日，学校操场。
四、比赛形式
合唱
五、比赛要求
1、演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲自选一首(各班自选曲目尽量不要相同);必唱一首为《xx职校校歌》，共两首。
2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟至5分钟。
3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。
4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。
5、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7、合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
8、各学班于11月15日前将节目单报团委。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级等。
9、要求12级、13级各班全员参加。
六、奖项设置
本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖二种奖项。
最佳表演奖设一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名;优秀组织奖若干名。
七、评分标准：
(一)评分办法
最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制;参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。
(一)最佳表演奖评分标准(100)
1、选曲得当，紧扣主题(10分)
2、服装整洁、统一(10分)
3、出入场井然有序、队形美观(10分)
4、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)
5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬准确、吐清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(50分)
6、艺术处理形式新颖，有创意(10分)
(二)优秀组织奖(100分)
(1)合唱队伍由全班学生参加。(30分)
(2)观众组织效果好。按要求组织参与人数;按要求入场、就坐、撤离;不喝倒彩。(50分)
(3)现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。(20分)
注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
八、活动流程：
1、全体学生共唱校歌《远航》
2、主持人宣布比赛正式开始
3、按节目单顺序比赛
4：全体师生再唱校歌《远航》
5：宣布班级得分及名次(条件许可就即时颁奖)
九、活动要求
1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。
2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。
5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。
十、比赛会场组织：
王景老师安排一日考评成员监督学生纪律。
十一、活动组委会：
1、责任人：xx
2、评 委：xx
3、主持人：方露及两名学生主持人(xx)
4、音 响：xx及篮球队4名学生(评委桌子6张，凳子十二个)
5、统 分：教务处xx老师和xx老师
6、摄 像：赵 新、陈利平
✦ 歌唱比赛策划方案
活动对象：
园内所有班级
活动地点：
二楼多功能演艺厅
活动目标：
1 结合六一儿童节的活动，通过唱歌，表演等方式来感受快乐的节日气氛。
2 通过举办歌唱比赛，激发幼儿对音乐的喜爱，培养幼儿的艺术表现力，陶冶艺术情操。
3 推动我园音乐教学的开展，做到班班有歌声。
4 丰富我园特色课程的内容，萌发幼儿对小动物的关爱情感。
活动准备：
1 班级自由选择歌曲报名（4月19日）
2 专家老师做相关的培训（4月15日）
3 专家老师进班级个别指导（5月7日）
4 各班级申请表演的材料（5月15日）
5 走场，彩排（5月17日第一次彩排，5月23日第二次彩排）
（5月27日第三次彩排，需要加上服装道具）
6 舞台背景设
7 工作人员的确定：评委人员的确定，现场工作人员的确定，现场协调人员的确定，详细见附表
8 现场音乐播放，钢琴伴奏
9 各班座位席，主席台评委12个座位，主席台评委席卡的制作，饮用水12瓶（各班1位家长，共9位家长，三位专家老师）
10 奖品，奖状
比赛曲目及要求：
每班演唱有三首歌曲：英文歌曲--规定歌曲--自选歌曲
各年级规定曲目：
大班规定曲目--《住在口袋里的娃娃》
中班规定曲目--《我家两只鸡》
小班规定曲目--《猪小弟》
托班规定曲目--《小老鼠上灯台》
规定曲目的要求：
1以唱为主，演唱时要整齐开始，整齐结束。
2声音要和谐一致（力度，速度，音准）
3能够正确表达歌曲情感（强弱快慢变化，有说白时要有感情）
自选曲目要求：
1歌曲内容围绕"小动物"公德心教育的主题，所选曲目不仅会唱，还需要有表演性。
2选择的歌曲要符合幼儿年龄特点（如歌曲的音域不能太宽，歌曲旋律不能太复杂等）
3教师设计的表演能形象地表达歌曲内容
比赛流程：
8:50 各人员各就各位
9:15 主持人开场白
领导致辞
9:20-10:50比赛开始
10:50-11:30评委讨论会，确立奖项
✦ 歌唱比赛策划方案
我们喧闹而来
年轻的胸怀
溢满无限的期待
素裹的世界
我们尽情宣泄
火热的情怀
放射生活的多彩
绿色的校园
那些懵懂少年
张扬生命的光鲜
领略知识的无限
炽热的校园
那些年轻容颜
满载收获的知识
期待新的学年
有关文明校园的朗诵稿二：老师——今天是文明的节日
作者：天露旅游
从文明的蛮荒之地
深度穿越清贫的梵音
把尊严的种子庄重地根植于
无欲无求的心地
掠夺了愚昧和良知从此
欲望之门在人伦里开启
传道呀握紧光明的信仰
在黑魆魆的世界里流淌
足下的`七尺讲台
已飘过了多少世纪的阴霾
文明的高度被黑白均衡地分开
孩子们的眼睛搜索不尽世界的神奇
他们贫瘠的新野迎来了光明的窗口
他们飞翔的翅膀在期待那足够风的力量
他们期待那心气的主梁骨
站立的是伟岸的身躯谦谦君子
瘦弱的灵魂疲倦的面容
披着晨风的背影匆匆来去
孩子们看到了浑浊的眼神
在挣扎在搏命
在风雨里仍然坚定地扛着肩头上
那破旧的时钟滴答和着心跳的震动
请端起这沉沉的酒杯吧
唯有这酒与大家的愿望一样清纯
唯有这酒能洞穿大伙的心思和灵根
唯有这酒入肚肠才能洗净沧桑的话语生命的年轮
唯有这酒化清风才是最完美的验证
请举起沉沉的酒杯吧
这是文明的节日
文明之船唯能从这里起航呵
生命才不会枯竭流浪
生命在自然的进化里才有勇气生根发芽
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